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高三政治复习备考计划 年高考是我省实施新课程以来的第六次高考， 在前几届高考复习备考中， 很多学校和老 师积累了丰富的经验， 借鉴这些先进经验， 并结合我校学生实际， 我们制定了高考复习备考 计划，下面向老师们汇报一下，请大家多多指教。 一、学生知识基础现状分析： 通过高一高二的模块教学和高二下学期的学业水平考试， 学生对教材的基本知识掌握的 较好， 初步具备了运用知识分析解决问题的能力， 但也有相当部分学生对课本非常生疏， 基 础知识较差，分析和解决问题的综合能力极差。 二、教学目标任务： 我们结合本校学生的知识、能力等实际情况，制定了“三轮复习”计划，力图通过三轮 复习， 使学生对“考试说明”规定的考查内容，能准确、 完整的理解和掌握，使学生能全面 掌握考点中的基本概念、基本原理， ，提高学生综合分析和解决问题的能力。 三、具体教学措施： 第一论复习（ 11 年 9 月—— 12 年 1 月）：全面把握基础知识。 高考作为选拔性考试， 考核目标的一个重要方面， 就是考查学生调动和运用知识的能力， 它要求学生准确运用相关知识原理来分析和解决问题。 从近几年的高考试题看， 无论是材料 新颖的选择题， 还是关注现实生活的富有创意的主观题， 稍加分析其答案绝大部分就在教材 中，就在学过的基础知识中， 从考生的高考实践与平时训练来看， 学生答题之所以正确率低， 看起来是思维和转换能力差，其实， 反映出来的深层问题是基础知识不全面，不扎实。 许多 概念，原理记不住，记不准，弄得事是而非，更谈不上知识之间的联系了。所以，学生基础 知识的全面储备和牢固掌握尤其重要。具体做法是： 1．细化基本概念，基本原理 经济生活 55 个考点， 政治生活 44 个考点， 文化生活 48 个考点， 生活与哲学 46 个考点， 我们要引导学生从是什么， 为什么， 怎么做等方面去深入把握， 要结合具体的时事材料进行 把握。 政治许多基本概念，基本原理表面看好像很复杂， 如果运用分层次的办法， 可以细化 帮助学生准确地、 全面地加以理解。 另外，还可用比较的方法帮助学生掌握易混知识点， 同 时要求学生熟悉教材且适当增加看教材的遍数， 通过背， 默写， 填写基础知识过关表等方式 熟练掌握 165 个考点，即抓主干知识，力求做到烂熟于心。 2．构建知识体系 为了巩固知识， 我们要引导学生牢固树立整体建构的思想， 引导学生一起对所学知识进 行重新整理，构建知识结构，使所学知识整齐有序，而不是显得杂乱无章。首先，从宏观上 把知识划分为四大块，即经济生活，文化生活，政治生活，生活与哲学。目的是区别，不混 淆三块知识，否则做题时要犯错误。其次，从微观方面划分，例如经济生活，可分为货币， 价格，消费，经济制度，宏观调控，对外开放等。哲学分为唯物论，辩证法，认识论，历史 观，价值观，人生观及每个部分的知识。政治生活分为公民的政治生活，政府，基本政治制 度，民族， 宗教， 国际关系和当代国际社会等。 构建宏观知识体系且对微观知识进行分解复 习，并力求进行学科内知识的联系。 通过对知识体系的构建， 具体知识的分解，尽量让学生 做到知识没有大的漏洞，从而全面，牢固掌握基础知识。 3．适当的训练达到巩固基础知识的目的。 在教学中我们要辅以必要的训练，避免理论与实际运用的脱节，但练习不宜过多， 过频。要 多给学生一定的自