微翻转学习方式在小学信息技术教育的运用.docVIP

微翻转学习方式在小学信息技术教育的运用 在教育领域内，学生的主体地位越来越受到教师的重视，在进行课堂教学的过程中，教师不仅仅要向学生教授知识，还要重视学生自学能力、实践水平等综合素质的培养。随着教育改革的不断深入，小学教育作为基础性教学对于个人的成长成才起到重要的作用，微翻转教学作为一种新的教学方式不仅有利于提高学生的学习能力，还能够引导小学生开展信息技术实践。 一、微翻转学习方式的概述 1.微翻转学习的含义。作为一种新的教学方式，微翻转课堂逐渐被广泛地应用在实际的教学过程中。所谓微翻转课堂就是将课堂的主体交还给学生，让教师成为知识的引导者。在这一过程中，教师主要根据学生的学习特点与课程的难易程度向学生布置学习任务，学生会通过在线课堂或者查阅学习资料等方式对基础知识进行学习，在课堂教学过程中教师可以根据学生的知识学习情况对知识进行更加深入的讲解，使得学生对知识的理解更加透彻。 2.教学结构介绍。运用微翻转方式进行教学主要分为两个阶段。第一阶段是在课前，学生要对即将学习的知识进行自主学习，在学习的过程中学生会借助于教师编制的导学案、微视频等方式，进行知识的学习。学生在学习完课程视频以后，还可以通过网络进行学习检测，这样就可及时发现自己学习过程中的难点。第二阶段是学生的课堂学习，主要由教师对于教学内容进行知识点的梳理，对于学生在学习中遇到的共性