微视频在信息技术教学的应用.docVIP

微视频在信息技术教学的应用 1前言 在小学信息技术教学中，教师需要讲解的知识比较多，而学生学习热情不高。利用微视频开展小学信息技术教学，可以将信息技术知识点转换成图片、声音、影像、动画为一体的微视频课件，在短时间内集中讲解，能够保证课堂教学的紧凑性，推动课堂教学每个环节有效开展，充分满足不同层次学生的学习需求，从而更好落实小学信息技术教学的培养目标。 2微视频应用有利于小学信息技术教学发展教学内容的完善 小学信息技术教学课程需要认真考虑学生的生理特征和心智发展水平，保证不同年龄阶段的学生都能够从课程教学中汲取信息知识经验和教学情感需求。信息技术教师需要保证课堂教学内容能够突出每个年龄阶段的教学目标，实现信息技术与其他教学课程的交叉教学和相互融合，从而能够有效培养学生利用信息技术知识点来理解探究其他教学课程，提高学生信息技术实践运用能力。在小学信息技术教学中开展微视频教学，其突出目的是保证课堂教学内容能够得到全方位的视听展现，推动课堂教学内容能够通过丰富的微视频资源、齐全的微视频课件和完善的微视频体系进行直观立体呈现，解决传统课堂教学内容枯燥乏味的弊端，有效提升教学内容质量，实现教与学的其乐融融。教学模式改革在传统课堂教学中，教师大多采用的是“板书+挂图”的课堂教学方法，其核心内容是确立“教师为主体”的课堂教学模式，从而推动课堂教学环节的有效