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《 个 人 与 团 队 管 理 》 课 程 模 拟 题 二
一、单项选择题
关于做计划前要考虑的事情,说法不正确的是( (D) 如果工作变化较大,可不用做计划 )。
关于信息技术提供的沟通形式与其特点,对应正确的是( (A) 即时信息沟通:不仅可以进行文字沟通,还可以实现图像、视
频等交流 )。
关于计划在提高工作效率中的应用,说法正确的是( (A) 要严格执行每天的计划 )。
关于非正式审查,说法正确的是( (D) 如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容,可以将任务委派给
团队中时间较充裕并且了解主题的成员 )。
关于反馈的方法及其特点,对应不正确的是( (D)建设性反馈——反馈是一个单向的过程 )。
关于会议各个阶段的协调,说法正确的是( (D)在“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶
段应该通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见 )。
关于组织目标,说法不正确的是( (B) 组织内各个分支的总目标可以不同 )。
关于 Y 理论,说法不正确的是( (C) 认为大部分人懒惰,不愿意工作 )。
关于不授权的理由之一“对自己角色的理解问题”,说法正确的是 (D) 总是认为自己是做事的人而不是发指令的
(
人 )。
关于 SWOT 分析法中字母与其含义 ,对应不正确的是( (D)S ——劣势, T——机会 )。
关于制订工作计划,说法不正确的是( (C)计划限制了行动的自由度 )。
关于身体语言沟通,说法不正确的是( (C)相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效
性要差很多 )。
关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是( (B)反思仅仅是简单地思考问题 )。
关于学习中存在的障碍及其解决方法,对应不正确的是( (D)工作无稳定感——辞职,寻找
新的工作 )。
关于组织目标和价值观,说法正确的是( (D) 组织的目标决定了组织的核心价值观 )。
关于使用形体语言抓住听众心理,做法不正确的是( (D)把双臂抱在胸前 )。
关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是( (D)谨慎思考,避免出现荒谬想法 )。
关于计划在提高工作效率中的应用,说法不正确的是( (B)每天工作不同,所以不用事先做
计划 )。
关于 X 理论,说法不正确的是( (B)认为工作就是人的天性 )。
关于管理者,说法不正确的是( (C)管理者注重的是结果,而不是任务计划和控制 )。
关于正式审查,说法不正确的是( (A) 正式审查需要采用开放式地提问,鼓励学员表达自己
的想法 )。
关于评估学习效果,说法不正确的是( (B)评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成
的影响 )。
关于不授权的理由之一“对他人的信任问题”,说法正确的是( (A) 如果发现难以信赖他人,那就意味着难以给他们布置任
务 )。
关于目标管理计划的典型步骤,说法不正确的是( (C)实现目标的行动计划由管理者自己决
定 )。
公司开展计划需要各种资源,属于公司所需的设施资源的是( (C)信息技术设备 )。
公司文化强调员
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