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微时代高校教育管理困境和有效突破 摘要:随着微博、微信、论坛等网络传播媒介的产生和发展，社会各大主流媒体平台纷纷开通微博服务，微博普通使用者的数量快速增加，聊天通信工具、论坛等传播媒介的影响力逐渐增强。微工具的出现也对高校教育管理实践提出了新的要求，文章重点分析微时代下高校教育管理实践困境和突破途径。 关键词:微时代；高校教育；实践困境 当今社会已经逐渐进入微时代，微博、微信等微工具成为获取资讯、交流沟通、发表言论的重要平台。微时代下的社会交互模式成为影响高校大学生价值理念、课堂行为、交际行为的重要因素，对高校教育管理来说既是机遇又是挑战。如何顺应发展潮流，抓住微时代带来的机遇和挑战成为高校教育管理面临的重要课题。 1微时代下的高校教育管理实践困境 1.1网络依赖对大学生思想的侵蚀 网络信息化的发展是一把双刃剑，给人们的生活带来便利的同时，也给人带来枷锁。微网络是具有开放性的环境，高校学生利用微博、微信等社交平台发表生活感悟，了解社交圈的消息，微工具已经成为当代大学生获取信息的重要平台[1]。但由于网络环境的开放性，网络用户群的不断扩大，其素质也参差不齐，再加上网络监管难度的增加，造成网络信息的多元化和复杂性。高校学生价值观尚未完全形成，长时间处于微网络环境中难免受到外界信息的侵蚀，无形中会影响学生理解问题的角度，动摇其