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上21世纪教育网 下精品教学资源 土壤——动植物的乐园 教科版 二年级上 新知导入 小草靠它来发芽, 小树靠它把根扎, 盛在盆里花开艳, 农民伯伯都靠它。 土壤 猜一猜 土壤上生活着许多动植物,都有哪些动植物呢? 新知讲解 比如: 动物:蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠…… 植物:花、草、树木…… 新知讲解 选择校园中的一块土壤,记录生活在那里的动物和植物。 观察要细致、全面、有一定的顺序。 不要忘记落叶下的“居民”。 新知讲解 观察植物时,注意不要踩到旁边的植物,尽量站在路边或花坛边来观察。 注意观察顺序 (1)观察高的物体:从上到下。 (2)观察长的物体:从左到右。 (3)观察内部结构:从外到内。 研讨探究 我们发现了多少种依靠土壤生长和生活的植物和动物? 根据观察到的结果,完成下表。 观察到的动植物 数量 植物 动物 研讨探究 描述周围的土壤上生长着的植物和生活着的动物。 (1)描述植物: ①植物的高矮、整体的宽度…… ②叶片的多少、叶片的形状、叶脉的形状...... ③茎的软硬、颜色、光滑度、长短…… ④其他(是否开花、花的颜色等)。 (2 )描述动物: 动物正在做什么,观察一会儿之后还发现了什么。不知名的动物, 要先简单说一说这种动物的特点,再描述动物正在做什么。 (3)展示简图: 拓展延伸 观察蚯蚓的活动。 观察准备:防水胶、木条、有机玻璃、土壤若干、蚯蚓(4~5条)、嫩草和树叶。 观察过程: (1)参考右图,用防水胶、木条、有机玻璃制成透明观察盒(可以用鱼缸或透明的大号塑料瓶代替)。 (2)先从菜地、花园. 草坪或树林里挖取潮湿的土壤, 然后将这些土壤放入观察盒里。 (3)小心放入捉来的蚯蚓,在土壤的表面放一层嫩草和树叶。 4)观察蚯蚓的活动。 拓展延伸 观察蚯蚓的活动。 观察现象: (1)蚯蚓在土壤里钻来钻去,形成一条条“隧道。 (2)蚯蚓把土壤表面的嫩草和树叶拖进土壤里吃掉,消化后排泄出暗黑色的粪便。 板书设计 土壤 ——动植物的乐园 土壤是地球家园的重要资源 动物的乐园 植物的乐园 上21世纪教育网 下精品教学资源
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