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◆宜兴市和桥高级中学2021级高二数学导学案 ◆编号：16
PAGE 1
课题
2.3.2两点间距离公式
上课教师
上课班级
主备人
杨 杰
审核人
高二备课组
上课时间
教学目标
掌握平面上两点间的距离公式；会运用坐标法证明简单的平面几何问题.
教学重点与强化方法
平面上两点间的距离公式的推导与应用
教学难点与突破方法
运用坐标法证明简单的平面几何问题
创设情境
在一条笔直的公路同侧有两个大型小区,现在计划在公路上某处建一个公交站点C,以方便居住在两个小区住户的出行.如何选址能使站点到两个小区的距离之和最小?
自学探究
问题1.在数轴上已知两点A、B，如何求A、B两点间的距离？
问题2：在平面直角坐标系中能否利用数轴上两点间的距离求出任意两点间距离？
探究.当x1≠x2，y1≠y2时，|P1P2|＝？请简单说明理由．
两点间距离公式的理解
(1)此公式与两点的先后顺序无关，也就是说公式也可写成|P1P2|＝eq \r(?x2－x1?2＋?y2－y1?2).
(2)当直线P1P2平行于x轴时，|P1P2|＝|x2－x1|.
当直线P1P2平行于y轴时，|P1P2|＝|y2－y1|.
两点间的距离公式
(1)公式：点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)间的距离公式|P1P2|＝
eq \r(?x2－x1?2＋?y2－y1?2).
(2)文字叙述：平面内两点的距离等于这两点的横坐标之差与纵坐标之差的平方和的算术平方根．
练习：已知点P1(4,2),P2(2,-2),则|P1P2|=
反馈激活
例1.已知点A(-1,2)，B(2,),在x轴上求一点P，使|PA|=|PB|，并求|PA|的值.
学生练习：求下列两点间的距离
A(6,0),B(-2,0) （2）C(0,-4),D(0,-1)
（3）P(6,0),Q(0,-2) （4）M(2,1),N(5,-1)
引申提高
例2.用坐标法证明：平行四边形两条对角线的平方和等于两条领边的平方和的两倍
学生练习：用坐标法证明：直角三角形斜边的中点到三个顶点的距离相等
学生训练：课本P74练习
归纳总结
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