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人教版道德与法治《快乐过新年》第一课时教学设计
课题 快乐过新年 单元 四单元 学科 道德与法治 年级 一年级
1.知道一月一日是元旦是公历的新年,是世界多数国家通称得“新年”。
学习
2.了解世界上各个国家的不同庆祝方式,感受元旦的喜庆与热闹。
目标
3.参与班级庆元旦活动,提高参与集体生活的能力。
重点 了解世界各地庆祝元旦的方式,感受元旦的热闹与喜庆。
难点 参与班级庆元旦活动,提高参与集体生活的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频《元旦舞曲》 学生观看视频参与 通过视频
师:小朋友们,这个视频里呈现的是哪个节日呀? 交流 的导入,师
你们了解元旦这个节日吗? 生之间的
今天我们就来讲讲元旦 互动导入
板书:元旦 新课内容。
讲授新课 一、欢度元旦 一、学生参与交流、 一、交流分
1.了解元旦 并回答相关问题。 享,让学生
小朋友们知道元旦是哪一天吗? 视频《元旦的由来》 了解元旦
(学生回答) 的由来,知
出示图片:每年的一月一日是元旦 道世界上
新年第一天为什么叫作“元旦”呢? 各个 国家
视频《元旦的由来》 的不 同庆
师:元是开始、第一的意思,“旦”’是太阳从地平 祝方式,感
线上升起的意思,也就是早晨、一天的意思。所以, 受元旦 的
每年的一月一日叫元旦。 喜庆与热
小结:每年的一月一日是元旦,在很多国家,元旦 闹。
是新年的第一天。
2.世界各国庆祝元旦
元旦这天很热闹,有各种各样的庆祝活动。
说一说自己所知道的各国过新年的习俗。
(学生交流)
师:新年这一天,各国都有各种庆祝方式,如贴窗
花、放烟花、晚会等等。今天我给大家看看有些国
家比较独特的庆祝方式。
出示图片:在中国,人们新年撞钟祈福。
出示图片:在比利时农村,元旦清晨第一件事情就
是向动物拜年,向它们说:“新年快乐”。
出示图片:在西班牙过年时,人们手上一定要拿一
枚金币;没有金币则用铜币代替。
出示图片:新年打井水是英国中部乡村流传已久的
风俗,元旦一大早,人们就争先恐后地拎着桶,向
井边进发以图吉祥。
出示图片:在意大利,午夜时,家家户户都可以将
可打碎的东西,扔出门外摔个粉碎,表示辞旧迎新。
出示图片:在美国除夕夜举行野火晚会,天亮时把
破旧的衣服扔进火堆烧掉,以示毁旧迎新。
分组说一说:为什么各国人民都要用自己的方式进
行欢度元旦呢?
小结:世界各地人们庆祝元旦的形式多种多样,但
是各国人民心愿
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