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山东省六年级生物上学期期中试题(版) 山东省六年级生物上学期期中试题(版) PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE9 山东省六年级生物上学期期中试题(版) PAGE 山东省2017-2018学年六年级生物上学期期中试题 题号 二 总分 一 26 27 28 29 30 31 得分 一、选择题：以下各小题后都有A、B、C、D四个选项，此中只有一项为哪一项正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1．某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，研究“光会影响鼠妇 的散布”．这类研究方法属于（ ） A．察看法 B ．实验法 C ．检查法 D ．模拟法 2．生物圈是最大的生态系统，保护 生物圈是现代公民的基本修养和行为准则．以下有 关生物圈的表达，错误的选项是（ ） A．生物圈是所有生物共同的家园 B ．生物圈的范围包含整个地球 C．生物圈包含地球上所有的生物及其环境 D．生物圈包含所有不一样层次的生态系统 在必定的空间范围内，以下能构成生态系统的是() A.阳光、土壤、空气 B. 植物、动物、微生物 C.阳光、土壤、水、空气和植物、动物 D.阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物 4.以下物体，此中属于生物的是（ ） A、中华龙鸟化石 B 、音乐机器人 C 、小鱼 D 、篮球 5.生物的基本特点好多，病毒作为生物的主要原由是（ ） A、能自由活动 B 、能对外界刺激做出反响 C、能生殖后辈 D、能使其余生物生病 6.以下不拥有细胞构造的生物是（ ） A、斑马 B 、流感病毒 C 、能生殖后辈 D 、害羞草 7．生物既能适应环境也能影响环境。以下现象表现生物适应环境的是（ ） 1 A.枯叶蝶酷似枯叶 B.千里之堤毁于蚁穴 C.蚯蚓可改进土壤 D.大树底下好纳凉 8．以下描绘的情境中，属于生物影响环境的是（ ） A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B ．千里之堤，毁于蚁穴 C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 9．教课楼外，被修剪的树木不只发出了新芽，还开出了花朵。这表现了生物（）A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长生殖D．能对外界刺激作出反响 以下图示草原生态系统中的一条食品链，据此判断以下哪项表达是错误的（） A．草属于生产者，其余都属于花费者 B ．蚱蜢、螳螂、蜥蜴属于花费者 C．往常状况下，蜥蜴的数目最少 D ．箭头表示生物之间的进化关系 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描绘了什么非生物要素影响鸭的生活（） A. 温度 B. 水 C. 土壤 D. 空气 12..地球上最大的生态系统是（） A. 大海生态系统 B. 丛林生态系统 C. 生物圈 D. 城市生态系统 以下图为某生态系统图，甲、乙、丙分别代表不一样生物类群，乙代表的是（） A 、分解者 B. 生产者 C 、花费者 D 、AB都可能 14.以下与“螳螂捕蝉，黄雀在后”有关的说法中，正确的选项是（ ） A. 包含的食品链是：螳螂→蝉→黄雀 B. 蝉、螳螂和黄雀都属于花费者 C. 螳螂和蝉都是生产者 D. 蝉是生产者 2 环境中影响生物生活的要素有生物要素和非生物要素。以下主要反应非生物要素对生物影响的是（） A.田鼠大批生殖使农作物减产B.大批捕获青蛙使农作物减产 C. 杂草丛生使农作物减产  D. 旱灾使农作物大批减产 16.在检查校园生物钟，以下同学的做法，正确的选项是（  ） A、李军发现好几株他不认识的植物，于是把他们拔出来带回家研究 B、张明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 C、王梅扒开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，王梅把它记录下来。 D、刘伟检查记录中有蚰蜒，其余同学都没有，刘伟决定把他删掉。 假如一个处于稳固状态的生态系统中的四种生物构成了食品链的关系，在某一时间 内它们的相对数目关系如下图，在一段时间内，若乙的数目增添，则会惹起（ ） 丙、丁的数目增添，甲的数目降落 甲、丁的数目增添，丙的数目降落 甲、丙的数目增添，丁的数目降落 甲、丙、丁的数目都增添 如图表示某生态系统构成表示图，以下说法不正确的选项是 A.若要建立一个完好的生态系统，除图中的生物外，还缺乏非生物部分 今生态系统中有4条食品链 今生态系统中有毒物质在蛇体内累积的量最多 D. 今生态系统中，各样生物的数目和所占比率是相对稳固的，这是靠生态系 统 的自动调理能力来保持的，但这类调理 能力是有必定限度的 如图为生态系统物质循环表示图，此中甲、乙、丙分别 代表三类不一样的生物。以下有关表达正确的选项是（ ） 图中的甲是分解者 图中的丙是该生态系统中其余生物营养