(完整word)五年级数学下册先学后教教案.docVIP

应用“先学后教，当堂训练”让学生自主、合作、探究性学习 五年级数学教案 人教版五年级（下） 五年级数学教研组 2017 年 2 月 第一单元 观察物体（三）教学计划 单元教学内容分析； （能从正面祥到的平面图形画出不同摆汶方式的小I卜:方体 观察物体（三）｛ I能根据从【I训i /汕i、hifn现滾利的Tini图形注原立体图形 教学目标： 1•使学生进一步经历观察的过程，让学生认识到从正面看到的平面图形，它 的实物图有多种摆放方式。 2•通过观察，能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图 形。 3.能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会 从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 4•通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力、动手能力，培养空间想象 力和推理能力。 重点难点： 1•能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 2•引导学生进行空间图形的平面和立体想象找出被遮挡住的小立方块。 教学指导： 1. 准备好必要的教具和学具。由于本单元有大量的观察和画图等活动。所以， 除教具外，最好每个学生都准备一套相应的学具。老师可以结合实际， 指导学生 自制学具。并要求每位学生要备好直尺等画图工具。 2. 注意让学生真正地、充分地进行活动和交流。只有在活动的过程中，学生 才能真正经历观察、想象、猜测、分析和推理等过程，学生的空间想象力和思维