微视频在初中信息技术教育中的运用.docVIP

微视频在初中信息技术教育中的运用 在信息化的社会背景下，信息技术在学生的学习生活中扮演着越来越重要的角色。尤其是在素质教育的大背景之下，信息技术课程成为促进学生综合素质全面提升的有效途径。因此，在初中信息技术教学过程中，教师应当重视课程的教育和改革，以促进教学目标的实现。但是就目前的初中信息技术课程教学而言，由于受到客观因素的影响，教学过程中难免会存在教学效率低下和学生兴趣不浓的教学现状。基于此，笔者认为，应当强化初中信息技术课程的教学改革，而微视频在初中信息技术教学中的运用，可以突破教学的重点和难点，获得良好的课堂教学效果。本文从微视频在初中信息技术教学中的意义入手，分析微视频在初中信息技术教学中的运用对策。 一、微视频在初中信息技术教育中运用的意义 从微视频的“微”字可以看出，微视频的一大特点在于短小。而在教师的课堂教学中，微视频是教师针对教学重点、难点所制作的视频教学资源，具有针对性强、便于学生学习和记忆的特点。从根本上讲，微视频在教学中的运用具有积极的意义，主要如下： （一）便于突破重点和难点 从微视频的定义可以看出，微视频是教师在教学过程中针对教学重点和难点所制作的视频教学资源。因此，对于初中信息技术教育而言，微视频的运用，有利于突破教学的重点和难点，获得良好的教学效果。 （二）有利于激发学生的学习兴趣