张謇世家及南通音乐教学起源思索.docVIP

张謇世家及南通音乐教学起源思索 清末状元张謇(1853-1926)是中国近代史上集多方面成就于一身的杰出人物。在19、20世纪之交中国内忧外患的形势下,张謇抱着“父教育、母实业”的救国理念,立足家乡江苏南通,兴办实业与教育,为推进中国早期现代化和普及现代教育做出了杰出贡献。探寻南通音乐教育事业的发展历程,追根溯源,均与张氏家族三代有着密切的渊源关系。 一、学堂乐歌运动的躬行者及南通近代艺术教育之实践 张謇是近代中国最早推动普及学堂乐歌运动的有影响的人物之一。他是推动南通地区现代音乐教育的奠基人。1901年,张謇在他《变法平议》一文中向清政府提出建立各类专门学校的建议,其中就提到音乐学堂。1903年张謇创办了中国第一所私立师范学校———通州民立师范,学校开设唱歌课。为了办好师范,同年,他到日本进行了长达70天的考察访问。在他的《东游记》中记录了他广泛考察各类学校、了解课程设置、参观音乐教室、观摩唱歌课的活动。为教育子女和族戚邻里儿女,1904年张謇家塾章程里,明确规定开设唱歌课。为发挥音乐的教育功能,张謇先后为他创办的多所学校创作校歌歌词。1905年,张謇请中国学堂乐歌的发起人沈心工为师范学校校歌谱曲,同年聘用音乐教育先驱夏清贻先生为学校乐歌教师。张謇创办的通州师范学校,对后来南通及周边地区的艺术教育产生深远的影响,学校最初的教师队伍中有国学大师王国维