开放医学机能学实验室管理探讨.docVIP

开放医学机能学实验室管理探讨 一、引言 医学机能学实验室是中医药院校开展基础医学实验教学的重要场所，主要面向学生开设生理、病生、药理等课程相关的实验。实行实验室开放可最大限度地利用实验室资源，培养相关专业学生的实践技能、提高学生的综合素质。 二、加大实验室开放力度的必要性 近年来，随着医学整合课程模式的开展，实验课的整合也势在必行。实验课不仅仅是对医学现象进行验证，重要的是学生能围绕一个科学问题进行探索、提高自身逻辑能力。因此，如何更科学、合理地安排学生进行实验探索，是机能学实验室在教育改革浪潮中必须要做的一项重要课题。 三、机能学实验室开放现状分析 目前，各院校机能学实验室都在积极推进开放管理工作，但开放程度、学生参与程度和开放后效果等方面均存在差异。研究发现[1]，许多实验室开放受到条件限制，开放中还存在着一些问题。第一，实验室开放网络化管理不够健全。目前，部分院校跟不上互联网时代发展的步伐，未进行实验室开放的网络化管理，学生不能通过网络进行网上预约，查看实验室、仪器设备使用情况等信息。部分院校开展了实验室网络管理，但应用的还不充分，如虚拟仿真实验软件等没有很好的应用。第二，开放实验内容不够全面。很多院校课堂内开放的实验项目，验证性所占比例过高，综合性、设计性没有开设或者开设的比例较小，学生的创新思维得不到有效的锻炼