作业计划评语.docxVIP

PAGE PAGE 1 作业计划评语 1.学习方案书评语怎样写 首先得看你上学期的成果，然后得看你的方案做的如何喽。  评语是依据你的方案来的吧评语：孩子在上学期通过老师的细心辅导与本人的用心努力，取得了比较优秀的成果，也存在一些不足之处，假期中，孩子自定的学习方案一、作息时间支配科学合理二、能按老师的要求完成每天每课的假期作业三、对本人上学期的学习漏洞与不足之处，能重点支配复习与补课四、注重参加社会实践，合理支配了肯定的时间参与社会活动，提高本人对社会的认知与学习五、期末看一些下学期的教材，为搞好以后的学习做预备六、不足之处，有些方案不切实际，如。  难以完成 总之，从孩子的学习方案中还是能看出有学习的乐观性与上进心，盼望孩子能按方案进行学习，通过假期的复习与补差，孩子在学习上能更上新台阶，不孤负老师的细心培育与教育。 2.【语文的假期作业写了感觉没多大作用,求各位对如何完成语文作业提 文言素养是语文素养的重要组成部分，是高中生应备的基本素养.但客观上，因文言本身与现代白话相去甚远，且语言精练、内涵丰富，可能带来艰涩难懂、歧义纷出，自然让同学视为畏途.面对新课程对文言学习提出的更高要求，同学应如何真正学好文言呢？ 一、强化熟读成诵 与现代白话文相比，文言文更讲究韵律，追求声韵.入选课本的篇目，更是文质兼美，朗朗上口的佳作.同学熟读、背诵经典名篇，对于培育爱好、构成语感有益，对于应对考试、精确?????答题则有用.值得一提的是，一般背诵篇目的“讨论与练习”都设置相应题目，引导同学理清结构层次，尽快熟识课文（语段）.同学如能在此基础上结合老师细心设计的板书，对于提高效率，熟读成诵是很有关心的. 二、注重预习复习 课前预习的基本要求，即结合正文，疏通文义.对于临时无法理解的字、句，如有可能，应借助工具书（如《古汉语常用字字典》），结合语境，揣摩、推断，并留意课上老师的讲解、说明.“带着问题”上课，“有的放矢”学习，无疑事半功倍.而课后复习则应留意归纳、积累.同学可以侧重对文言现象，如通假字词、词类活用、古今异义、特别句式等进行整理，以期巩固学习成果，加深学问理解.两点建议：1.必需依托相应例句，以免学问点成为无本之木；2.尽量本人动手整理（可以参考、对比，但非依靠、照抄教辅，虽然其可能一应俱全），避开放开教辅就寸步难行.同时在此基础上，“独立完成，盲目检测、仔细订正”，完成肯定练习使学问点得以进一步落实. 三、适当延长拓展 其一，可通过课外阅读学习文言.同学可在老师指点下阅读与课文相关联的作品，在对比阅读中获得全面精确?????的熟悉，从而开阔视野，训练思维，提高阅读水平.如学完贾谊的《过秦论》，可同时阅读苏洵的《六国论》.其二，可结合写作学习文言.高中课本的文言作品，几乎都蕴涵丰富写作空间.如能适当联系拓展，无疑可激活课文的学习.如学完《师说》、《劝学》等后，可写心得和评论，一方面加深对课文的理解，另一方面也把所学学问运用到写作中.学以致用，一举两得. “九层之台，起于垒土”，只需你能脚踏实地，持之以恒，我信任，三年下来，你定能在文言学习上游刃有余.。 3.学习方案的评价 凡事预则立，不预则废。做什么事有了方案就简单取得好的结果，反之则不然。有没有学习方案对你的学习效果有着深刻的影响。  防止被动和无目的学习。毫无方案的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很简单被外界的事物所影响。  为什么有些同学的学习会处于后进形态呢？学习缺乏方案性，往往是一条重要缘由。如：  ①放学后玩球，天不黑不散；  ②回家无休止地看小说、杂志、报刊；  ③每天去市场集邮；  ④每天看电视、看电影；  ⑤串门、谈天、打扑克；  ⑥听音乐、广播无尽头等等  结果完不成作业，必要时只得赶抄，不能仔细复习和做作业。  这种毫无方案的学习是荒唐的，散漫疏懒，松松垮垮的，这是不行能有进步的  写作中都必需留意把握以下四条准绳：第一，对上担任的准绳。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。其次，切实可行的准绳。要从实际状况动身定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即便是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。第三，突出重点的准绳。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。第四，防患未然的准绳。要预先想到实行中可能发行的偏差，可能消失的毛病，有必要的防备措施或补充方法。 4.初二学习方案作文600字加评语 新学期快要到了，我快是四班级的学校生了，我要设定一个学习方案，由于这样可以约束我本人，让我更快地养成好习惯！  首先，我要