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初中科学学生课外活动方案 遂昌三中 朱朝霞 活动:自己制作再生纸 活动年级:七年级的学生 活动目标 1、在实验中积极思考，大胆动手操作，初步掌握再生纸的简单制作过程。 2、活动中能积极参加讨论，相互合作。 3、养成节约用纸的好习惯，有初步的环保意识。 背景信息: 再生纸是以废纸做原料，将其打碎、去色制浆经过多种工序加工生产出来的纸张，其原料的80%来源于回收的废纸，因而被誉为低能耗、轻污染的环保型用纸。城市废纸多种多样，以不同类别的废纸为原料再制成不同的再生复印纸、再生包装纸等。在动手操作的过程中，孩子们大胆探索，善于发现，在亲手操作的过程中懂得了废物循环再用的知识和增强了节约用纸的环保意识;在环保志愿者的指导下，孩子们还利用旧报纸制作了很多漂亮的小作品呢。 活动准备:废旧纸 木棍 塑料盆 矿泉水瓶 抹布 灌满水的瓶子等。 活动过程实录: 一、 课外上网了解再生纸的意义; 二、 课外上网搜索制作再生纸的相关资料; 1. 在碗内注入3/4的温水。将手纸撕成小块放入水中。用叉子或搅拌器搅拌，直到 纸变成纤维。将纸浆倒在蛋糕盘中。 2. 把金属网过滤器四边折起，形成网架，把金属网架从盘子的一边滑入使它置于 纤维下面。从水中垂直抬起金属网。金属网上会附上纤维。 3. 水滤干后，将金属网放在纸巾或报纸上。折叠纸巾把金属网上的纤维全部盖住。 用擀面杖挤压多余的水分。 4. 拿掉纸巾，使纸干燥。 5. 在纸浆完全干燥后，把它从金属网上取下，这样一张新纸就制作完成了。 三、 让学生自由分组，全班分成了6个小组。 四、 各小组讨论制定了活动计划，每小组给自己的计划取个名字。; 五、 在教室中学生分组进行动手操作，制作再生纸，引导学生充分利用了多种辅助材料，如 矿泉水瓶、纱窗等，把废旧的报纸和用完的草稿纸通过一道道工序，通过小组成员间的 合作，制作一张张再生纸。 六、 全班分享交流，6个小组每个成员都做发言。 讲评: 在指导的过程中将有价值的问题用相机拍摄下来，通过投影来讲评，请学生边看、边说、边学。 小结: 通过这个实验我们清楚的了解到，一张小小的纸片需要很多的工序才能被制作出来，所以我们要节约使用每一张纸。虽然再生纸没有新纸那么洁白和光滑，但为了保护树木，保护环境，我们在学习中尽可能选择再生纸做成的本子来书写和绘画。