2021天津中小学教师招聘考试模拟题及答案三套.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2021天津中小学教师招聘考试模拟题及答案三套 2021天津中小学教师招聘考试模拟题及答案一 一、单选题 1、教育的根本任务在于( ) A、促进国家经济的发展 B、培养人 C、巩固国家政权 D、促进文化延续 答案：B 2、( )是教育目标的具体体现。 A、教育内容 B、教育形式 C、教育方法 D、课程目标 答案：A 3、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致( ) A、儿童中心说 B、遗传决定论 C、环境决定论 D、教育万能论 答案：B 4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征( ) A、童年期 B、少年期 C、青年期 D、成年期 答案：C 5、1992年，党的十四大提出要( )，是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。 A、实施可持续发展战略 B、实施素质教育 C、实施科教兴国战略 D、把教育摆在优先发展的战略地位 答案：D 6、自然主义是由下列哪位教育家的主体思想( ) A、夸美纽斯 B、洛克 C、泰戈尔 D、卢梭 答案：D 7、体育是以( )为目标的教育活动。 A、提升教育对象智慧 B、健全品德素养 C、发展体能、锻炼体魄 D、追求人生情趣和理想境界 答案：C 8、根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为( ) A、教育目的 B、教育方针 C、培养目标 D、教学目标 答案：C 9、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是( ) A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 答案：A 10、前苏联心理学家( )揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。 A、维果茨基 B、马卡连柯 C、凯洛夫 D、蒙台梭利 答案：A 11、个体主观能动性的高层次是( ) A、生理活动 B、心理活动 C、社会实践活动 D、家庭活动 答案：C 12、13、14～16、17岁属于人生的( ) A、儿童期 B、少年期 C、青年期 D、成年期 答案：B 13、美国心理学家( )研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。 A、科尔伯格 B、皮亚杰 C、格塞尔 D、威尔逊 答案：A 14、教育对社会政治经济制度的影响不包括( ) A、促进科学技术发展 B、促进社会民主 C、培养需要的人才 D、是一种现实的政治力量 答案：A 15、人的自觉能动性的高表现是( ) A、预见性 B、目的性 C、创造性 D、选择性 答案：C 16、人的身心发展的状态和程度是( ) A、生长 B、发展 C、成长 D、成熟 答案：D 17、在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是( )。 A.遗传素质 B.教育 C.环境 D.个人的主观能动性 答案：B 18、( )以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。 A.18世纪90年代 B.20世纪50年代 C.19世纪50年代 D.19世纪90年代 答案：D 19、儿童身心发展的( )决定了教育工作需须循序渐进。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 答案：A 20、危险期主要指( )。 A、幼儿期 B、儿童期 C、少年期 D、青年期 答案：C 二、判断题 1.教师应该给学生的想法划定一个“标准观念”或“标准做法”，只要学生的想法与此不同的，就是“错误观念”。(　) 2.过去的教学评价用统一标准，单纯以量化结果进行教学评比，违背了教学发展规律。(　) 3.心理健康的定义之一是：一种生活适应的良好状态。(　) 4.损害的发生不是教育法律救济的前提。(　) 5.心理学的研究对象是人的行为。(　) 6.“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。(　) 7.教师的有效指导是研究性课程成功实施的基本条件。(　) 8.测验的效度是指一个测验经过多次测量后所得结果的一致性程度。(　) 9.德育就是政治教育。(　) 10.气质和性格都是有好坏之分的。(　) 参考答案 1.×。2.√。3.√。4.×。5.×。 6.×。7.√。8.×。9.×。10.×。 三、填空题 1.心理学的“第三势力”是___________心理学。 2.教师组织教学活动的不同环节要实现不同的认识任务，教学过程的第一个环节是___________。 3.马卡连柯教育思想的核心是___________。 4.“掌握学习”教学法的提出者是___________。 5.教师的科研以___________为主，并与自己的教育实践密切相关。 6.操行评定是以___________为指导思想，以___________为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。 7.班主任了解和研究学生主要包括___________和___________两方面。 8.研究论文可分为两大类：一类是实证性的研究报告，另一类是____