孤独症儿童问题行为教学文稿.pptVIP

问题行为的表现 问题行为产生的原因 讨论：您觉得孩子的问题行为有哪些？ 孤独症儿童主要的问题行为： 自我刺激行为 暴躁性行为 抗拒性行为 其他问题行为 自我刺激行为 特征： ①手部或身体其他部位出现重复、刻板的动作，如摆手、玩手指、拍手、用脚尖走路、无目的地跑来跑去。 ②用奇特的方式对待物品，如重复地触摸、敲打、摩擦，或用嘴唇碰触、用舌头舔物品等。 自我刺激行为分类 视觉刺激行为 听觉刺激行为 味觉刺激行为 嗅觉刺激行为 视觉刺激行为表现： 头部或眼睛的重复、固定动作，如将手及某种物品反复在视觉范围内晃动，旋转自己的身体或盯住旋转的物品看。 听觉刺激行为： 重复固定地制造出某种声音，如拍打物品、开关录音机或电视机；玩弄自己的声音，如重复无意义的语言、发出噪音、无端的笑、尖叫或喊叫等 味觉刺激行为 将不能吃的东西放在嘴里嚼，舔某些东西，如自己的衣服、手指或身体的某个部位，玩口水等。 嗅觉刺激行为表现 固执的闻周围的物体，闻手中的物品，闻身边的人等。 暴躁性行为 特征制造麻烦,以吸引别人的注意。 ①常见行为表现：大声喊叫、哭闹、呜咽、抽泣、跺脚，有的患儿也会让自己突然摔倒在地。 ②攻击性行为：用手、用脚或头部攻击周围的人，骂人或说难听的话，或用虐待无生命物体的方式发泄他的情绪，有时身体呈紧张状态。 ③自我伤害行为：击打自己、咬自己、踢自己、撞头、撕扯自己、