九年级化学第二学期教学计划.pdf

精品文档 九年级化学 学年度第二学期教学计划 一、教材分析： 新教材重视学生的学习经历和经验， 强调设计必须从学生的角度出发， 要与学生 个人的经历和经验相联系， 确立学生在学习中的主体地位。 另一方面， 关注学生 体验、感悟、实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的 拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力的发 展、态度与价值观的形成统一。 在实践中重视课程内容与现实生活的联系， 重视 实验和各类实践活动，重视研究性学习，提倡自主探究、合作交流的学习方式， 鼓励学生敢于质疑，敢于创新，最终促进学生的终身可持续发展。 但教材编排把知识点分散了， 某些内容只有实验步骤， 没有实验结论， 学生自学 不便，课后练习的要求与教学的要求距离较大， 知识点比以前增多了， 拓展内容、 研究性学习内容较多，教师难于把握教学难度，教学时间不够。教学资源少，教 师准备一堂课需要查阅大量资料，花费较长的时间，缺乏配套的资料库和习题， 影响教师的工作实效。 二、学生分析： 学生基础参差不齐， 两极分化严重； 对教材零碎的知识点， 难以形成系统的 知识，学习困难加大；对知识的迁移能力、运用能力都不够理想；但对化学学科 还是有着比较浓厚的兴趣， 尤其喜欢化学实验， 这将是教师教学的一个很重要的 切入点。 三、本学期总体目标： 结合初三学生的实际情况，开拓思路、积极创新、更新教学观念，积极投 身新教材的教学， 充分调动学生的学习积极性； 使学生由“学会”向“会学”转 变； 充分利用多媒体教学；做好中考复习工作，提高学生知识运用能力，提高 优良率及合格率。 精品文档 精品文档 四、本学期阶段目标及措施： 第一阶段：完成新课内容 1、认真研究教材、考纲、 《新课标》，根据学生实际精心备课，充分利用实验、 利用多媒体让学生感受化学的魅力， 从中积极参与探究， 主动学习， 以提高课堂 教学的有效性。 2、注重学生主动参与，明确课堂知识点，突破难点，通过循序渐进、深入浅出 的学习，不断的激励，激发学生学习兴趣，树立信心，克服不良的学习习惯。 3、作好分层作业，分层推进，加强学习方法的指导。通过各阶段测试，及时调 控，改进教学。 4 、关注过程和方法的教学，在平时的教学中不断渗透更多的科学探究的方法， 注重方法的落实。 第二阶段：做好学业考复习工作 1、研究《考纲》、分析近年来中考试题，了解命题趋势和走向，针对学生实际 情况，制定有效的复习计划，确定复习的范围和各知识点的具体要求，狠抓 基础，并注重能力的提高。 2、精选习题，注重习题的质量，注重技能性知识的落实，同时对学困生加强基 础练习。 3、做好每一次试卷分析，加强解题技巧及解题方式的指导。 4 、复习中关注各层次的学生，分层指导、分类练习，特别是从情感上多关心一 些基础薄弱的学生，树立他们的自信心，做好提优补差工作，尽量提高合格率、 优良率。 5、在复习中，教师要多渠道获得信息，随时总结，对存在的问题，找出解决的 办法。 精品文档 精品文档 6、第一轮复习以考纲为主，分模块，分专题，重双基，重知识的归纳总结、及 知识点间的串联，补缺补漏。 7、第二轮复习以加强学生综合能力的培养与训练， 加强学生的解题方法的指导， 关注学生考前心理辅导，树立自信。 精品文档