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— PAGE \* Arabic 1 — 3DMAX渲染与特效课程标准 《3DMAX渲染与特效》课程标准   1. 概述  “3DMAX渲染与特效”是动画专业学生的专业必修课程，也是一门针对性和应用性很强的课程。本课程主要介绍的3DMAX渲染与特效的应用知识，如粒子系统、毛发系统、动力学系统和相关特效插件及周边软件的使用方法等。  1.1课程的性质  本课程是动画专业的必修课程，该课程在动画专业人才培养中直接面向市场的一门课程，课程面向高职学生，围绕应用型人才培养模式。通过本课程的学习，使学生成为懂技术与艺术表现、完美展现视觉效果的复合型人才。熟悉和掌握特效制作方法以及表现方法的知识，达到具备从事三维动画产业项目的特效表达和创作能力。  1.2课程设计理念  本课程以职业能力培养为主要目标，坚持以能力为本位的设计原则，以岗位需求为依据，以工作过程为导向，以产学结合为基本途径、以培养一线技术应用人才为目的，制定了本课程的课程目标、课程内容、学习情境等课程要素。本课程是以三维动画设计与制作岗位群为导向，以真实的制作项目为主要教学载体，在行业专家的指导下，对相关岗位进行任务与职业能力分析，以设计、制作岗位的“工作需求”和“岗位需求”为主线，按高职学生的认知特点，以工作过程和工作任务为依据来设计活动项目，以真实的项目案例分析组织教学，倡导学生在项目活动中学会动画制作的相关知识。本课程从实用的角度出发，由浅入深，对学生进行系统的3DMAX渲染与特效制作能力的教育。  1.3课程开发思路  在课程建设中，根据人才培养目标及职业岗位群对本课程的需求，确定了课程目标，并明确了课程培养目标的定位，分析课程性质、确定课程内容等，并坚持以真实项目和虚拟项目相结合以及工作过程导向为依据，整合教学内容。  在教学过程中，根据教学内容的不同，采取与之对应的教学方法和手段，对最终的教学效果进行检测和评价，以考核是否达到了课程的预期目标。  2.课程目标  本课程培养在生产第一线能从事角色动画特效制作技术岗位工作，具备良好的职业素养及团队精神，有一定的创意和策划能力，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。  2．1知识目标  (1)掌握粒子系统操作的基本方法；  (2)掌握毛发系统操作的基本方法；  (3)掌握动力学模块操作的基本方法；  (4)掌握ＡＢ插件的使用方法；  (5)掌握AB在MAX中的使用方法；  (6)掌握烟雾特效的制作方法；  (7)掌握ＲＦ软件的基本操作方法；  (8)掌握RF和MAX两软件间模型的互导方法；  (9)掌握流体动画的制作方法；  (10)掌握特效合成的基本方法。  2．2素质目标  (1)通过学习和实践，培养学生3DMAX渲染与特效的制作能力；  (2)掌握一定的空间掌控能力；  (3)为制作丰满的动画产品打下基础，逐步培养创作能力。  2．3能力目标  (1)具备三维动画基本理论知识，培养视觉效果表达的能力；  (2)具备举一反三的设计整体动作的能力；  (3)具备科学的观察习惯；  (4)具备丰富的想象力。  3.课程内容和要求  根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技         教师需要严格按照理论联系实际的教学方法，以理论为辅助，实践为主要的教学模式，注重学生的实践能力，同时在课堂上应该提倡工作过程导向的教学方法，学完一个章节，完成一项章节任务，让学生了解理论知识的同时，强化实践动手能力。  4.课程实施和建议  4.1课程的重点、难点及解决办法  本课程的重点部分在于掌握课程理论知识的前提下，如何转化为实际的实验操作，即3DMAX 渲染与特效的应用；目前学生在学习本课程时，有一定的软件掌握能力，所以在课程的后期教学中，应该设置充足的实践时间来要求学生进行制作练习，提高软件应用能力，为将来的就业打下坚实基础。  4.2教学方法和教学手段  4．2．1教学方法：  本课程主要采用真实商业项目教学法、虚拟项目教学法、案例教学法及社会实践和企业参观等多种教学方式。  4．2．2教学手段  1.多媒体教学；  2.动画项目模拟教学；  3.网络视屏录像教学；  4.根据学生实际情况进行单个引导式教学