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- 2021-09-15 发布于重庆
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高中作文指导:话题作文怎样 “找米下锅 ”
高中作文指导:话题作文怎样 找米下锅“ ”
-11-29 话题作文怎样 “找米下锅 ”
——话题作文与生活
话题作文重视学生创造性潜能的开发, 重视学生个性的培养与发
展,重视培养学生观察、感受、思考生活的意识。但我们许多同学,
每当写到话题作文时就犯愁:或者咬碎笔头,就是无话可说;或者勉
强写之,常常是开了头,就煞了尾。为什么会有这样的苦恼呢?关键
是 无米下锅“ ”。
因此,应首先解决无话可说的问题,好比做米饭,有米才能做出
米饭来,所以米是做饭的关键。常言道, “巧妇难为无米之饮 ”,讲的
就是这个道理。
从什么地方找 米“ ”呢?散文大家秦牧说过: “一个作家应该有三
个仓库:一个装生活中得来的材料;一个装间接材料,即装书籍和资
料中得来的材料;另一个装日常收集的人民语言。有了这三种,写作
起来就比较容易。 ”秦牧是对作家创作提出的要求,但同样适用于我
们的话题作文写作。其实, 这三个仓库实际上就是两个大仓库,一是
直接生活仓库;二是间接生活仓库。 说到底也可以说是只有一个仓库,
因为书本上的材料原本也是来自生活, 在书本和生活的基础上进行的
想象和加工也源于生活。 所以,正如我们常说的:生活是创作的源泉。
可能有一些同学会说, 我不也天天处在生活中, 为什么就发现不了可
以用来写作的 米“ ”呢?
常言道,留心处处皆文章。高尔基在谈自己的写作体会时说过,
他从 16 岁开始,就是一个别人私语的旁听者。这话很有深意,它告
诉我们,只有做生活的有心人,时刻关心生活,投入生活,才能真正
拥有生活。 话题作文就要求我们根据话题的要求, 通过对过去众多生
活经历进行电影式的回忆、筛选和比较,分层分类选择材料,找到话
题的切入点, 从而逐步确定典型事例, 更好地表达话题应包含的思想
意义。如以《网》为话题,现实生活中,存在着各种各样的网,有有
形的网, 如蜘蛛网、 鱼网、铁丝网 ……有无形的网, 如关系网、 法网、
互联网 ……只需你留心生活,各种各样的 “网 ”就可信手拈来。而我们
有的同学把自己封闭在狭小的圈子里, 对班级里的人和事, 对外面的
火热生活视而不见,充耳不闻。这样一来,肚子里空空如也,当然到
作文时只会咬笔头,怎么也 生“ ”不出文章来了。
多留心,是找 米“ ”下锅的首要条件,但只有这一点还是不行的,
还必须多观察、多思考。观察是认识事物的基本方法,只有时时处处
对周围的事和人不断地观察, 才能获得大量的感性材料, 才能为自己
的作文提供不尽的源泉。 这就需要培养自己的观察习惯, 把观察到的
东西记录下来,而身边的人和发生的事, 不同人的从不同的角度观察,
就会得出不同的结论,这样就能做到把 “人人心中有,人人笔下无 ”的
东西写出来。如以《渴望》为话题,不少学生都局限在 “渴望减轻学
习负担 ”、 “渴望有优秀的成绩 ”等这些狭小的圈子中。 如果拓展思路,
挖掘平时生活中观察到的现象,就可以以环保为背景,写 “渴望草地 ”
等。
有些同学说, 我平时也不是没有观察, 只是观察了也找不
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