三年级道德与法治《爸爸妈妈在我心中》教学设计.docVIP

三班级道德与法治《爸爸妈妈在我心中》教学设计 课题 第四单元家是最暖和的地方 教学内容 《道德与法治》三班级上册第11课《爸爸妈妈在我心中》 教学目标 1、让同学了解父母之爱，体验亲情的无私和宏大，让同学懂得为什么要感恩父母。 2、同学学会如何去感恩父母，体谅父母关怀父母，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母。 教学重点 孩子理解父母的爱，感恩父母。 教学难点 学会如何去感恩父母，并付诸行动去体谅父母，关怀父母 教学过程 导入新课 孩子们，在这个世界上，我们最亲的人是——（爸爸妈妈），最疼爱我们的人是——（爸爸妈妈）最值得我们信任的人也是——（爸爸妈妈），爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们成长。这份爱，像清泉，滋润我们的心田；这份爱，像路灯，照亮我们前行的路。 自主学习 活动一：我们都爱父母 老师：父母最爱我们，同时，我们也很心疼，担忧和惦念他们，在我们心里，他们也是我们最爱的人，你和下面的小伴侣有过同样的感受吗？一起来沟通一下吧！ ①天都黑了，爸爸怎么还没回来呢？ ②看到妈妈难过的样子，我心疼的不得了，真想替妈妈分担一点二苦痛。 ③奶奶，元旦快到了，爸爸妈妈能回来吗？我想他们了 同学沟通，小组争辩 活动二我们了解父母吗？ 老师：你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？ 同学沟通：我是问了外婆才知道妈妈的生日。 我爸爸是种瓜能手，暑假去填种瓜