安全教育主题班会教(学)案.docx

“安全教育”主题班会教案 教学容： 引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、 饮食安全等知识。 教学目标 ：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数 ：一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生 命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、交通安全 （一）导入：通过一系列的活动 , 让学生树立交通安全意识 , 从精神上远离交通安全隐患 , 加强自身的 素质培养 . 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞 好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安 全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们 。 （二）交通知识 1、道路、交通 2 、交通安全 3 、交通法规 4 、道路交通标志和交通信号 5 、看图识标志 （三）讨论分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过马路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？ 4、为什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车应该注意什么？ 8、乘汽车时要注意什么？ 9、遇到交通事故怎么办？ 总结： 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。 二、校园安全 （ 一） 导入：请看这些校园事故 案例一： 10 月 25 日晚，省市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习完毕后，在下楼梯时发生拥挤踩 踏事故，造成 8 名学生死亡， 45 名学生受伤。 案例二： 1 / 6 11 月 8 日， 学生某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍， 他右脚跨在走廊栏杆上， 不慎失手坠落至一楼， 因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三： 我班的一位男同学， 在体育课的舞蹈练习中， 由于动作不规， 被自己的脚绊倒在地上， 右肩着地， 造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插 去，导致男同学的手臂被插伤。 （二）结合案例，谈启示 结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？ （三）学习安全知识 1 、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架； 不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、 不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆与大树。 2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规 操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。 3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有 不舒服的要与时告知老师或身边的同学。 4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。 三、饮食安全 （一）引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是， 生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 （二）谈谈食品安全要注意什么？ 1、正确洗手，是饮食安全第一步。 “湿、擦、搓、捧、干” ，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部 以与尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清 洁。 6、禽畜类食物先除去脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸 2 / 6 （可用白报纸）包裹置冰箱，防油墨食入体有碍健康。 （三）教育学生养成良好的食品卫生习惯。 1、够