高中语文 高考专题复习:鉴赏诗歌语言风格(课件20张).pptVIP

高中语文 高考专题复习:鉴赏诗歌语言风格(课件20张).ppt

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阅读下面一首诗,完成下面的题目。 长干曲四首(其一) 崔颢 君家何处住?妾住在横塘。 停舟暂借问,或恐是同乡。 问:品评这首诗歌语言上的特色。 【答案】(步骤一)①这首诗歌的语言朴素自然,明快清新,有如民歌。 (步骤二)②“何处住”,“在横塘”,通过自问自答的对话形式,采用朴素的口头语言,不加雕琢。 (步骤三)③烘托出一个朴素率真的船家女形象。 * 饮酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 语言风格1、朴素自然 特点:语言力求朴素,不追求辞藻的华丽,显出质朴无华的特点,但平淡之中蕴涵着深意。如陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还”表面看来句句平淡,平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世,悠然自得的情趣。 * 近试上张水部 朱庆馀   洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。   妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无? 注:诗题一作《闺意献张水部》。近试:将近进士考试之时。上:呈献。张水部:即张籍,曾任水部外郎。水部,工部下属四司之一,掌管有关水利河道政令。 语言风格2、委婉含蓄 特点:意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折的倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。 * 王维《山居秋暝 》 空山新雨后,天气晚来秋。   明月松间照,清泉石上流。   竹喧归浣女,莲动下渔舟。   随意春芳歇,王孙自可留。 孟浩然《过故人庄》 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 语言风格3:清新自然。 特点:用语新颖,不落俗套。清新一般是用在写景诗中,诗风比较亮丽,语言比较通俗,比喻新颖独到,包含着作者的喜悦之情。  清新之风常见于大部分山水田园诗人的诗中。 * 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 雄健高昂 语言风格4 * 李贺《梦天》 遥看齐州九点烟,一泓海水杯中泻。 语言风格4:雄奇豪放 特点:气势雄伟,立意奇特。多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象,营造恢弘阔远的意境,表现积极向上的思想感情。 * 陈子昂《登幽州台歌》 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。 语言风格4:悲壮慷慨 特点:此风格的作品,含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平。 * 贾岛《访隐者不遇》 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 《天净沙 秋思》 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 夕阳西下,断肠人在天涯。 语言风格5:明快晓畅(简练生动) 特点:不绕弯子,一语道破,一语中的。明快莫过于白居易了。其他如含蓄简洁也不是那一个诗人所独有的,大部分诗人多多少少都有一些而已。事实上,在做题的时候,我们往往不能单独析出一个特点,而往往连在一起说,比如简洁明快,清新平淡等等。 * 杜甫《登高》 风急天高猿啸袁,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 语言风格6:沉郁顿挫 所谓沉郁,就是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。 “顿挫”:是指诗人采用层层递进的顿挫笔法,将蕴藏在诗人内心深处的沉郁悲抑的感情深刻有力地表达出来。? * 李清照《武陵春》 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 语言风格7:婉约细腻 特点:这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点,曲径通幽,情调缠绵,表达感情细如抽丝。 * 诗歌语言的个人风格 陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的清新自然 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 陆游的慷慨激昂 李清照:婉约细腻(早期)、哀婉悲凉(后期) * 简要分析下面一首诗突出的语言特点。 江村 杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕。相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求? * 简要分析下面一首诗突出的语言特点。 江村 杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕。相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求? 【答案】①此诗语言特点是清新、

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