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《教育心理学》分章节练习题 第一章 教育心理学概述 一、选择题 1、在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风 等属于（ ） A 、学生 B、教学内容 C、教学媒体 D 、教学环 境 2 、在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是 （ ） A 、教学过程 B 、学习过程 C 、评价过程 D 、反思过 程 3、桑代克建立教育心理体系的基本出发点是把人作为一 个（ ） A 、动物的存在 B 、生物的存在 C 、物的存在 D 、意 识的存在 4、现代教育心理学的奠基人是（ ） A 、弗洛依德 B 、冯特 C 、华生 D 、桑代克 二、填空题 1、教育心理学是一门研究＿＿＿＿情境中＿＿＿＿＿＿ ＿＿规律的科学。 2 、学习与教学的要素包括学生、＿＿＿＿、教学内容、 ＿＿＿＿和＿＿＿＿五个方面。 3、1903 年，美国心理学家＿＿＿＿出版的 《教育心理学》 是西方第一本以教育心理学命名的专著。 4 、教育心理学旨在理解＿＿＿＿，并据此创设有效的＿ ＿＿＿，从而促进学生的学习。 5、在学与教的要素中，学习的主体因素是＿＿＿＿，作 为教学内容的载体和表现形式的要素是＿＿＿＿。 6、学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程， 一是＿＿＿＿，一是＿＿＿＿。 7、教育心理学研究的核心内容是＿＿＿＿。 8、师生关系、课堂气氛等也是构成学习与教学的要素， 他们属于＿＿＿＿。 30642 77B2 瞲 A 40019 9C53 鱓 36000 8CA0 負 wp 9、学与教相互作用的过程主要包括＿＿＿＿、＿＿＿＿ 和＿＿＿＿等三个过程。其中，＿＿＿＿是教育心理学研究的 核心内容。 10、桑代克的教育心理学三卷本主要包括人的本性、＿＿ ＿＿和＿＿＿＿。 11、教育心理学的成熟时期是＿＿＿＿，而完善时期是＿ ＿＿＿以后。 12、对教育心理学的发展起重大影响的理论有 40 年代＿ ＿＿＿的精神分析， 50 年代斯金纳的＿＿＿＿和教学机器的兴 起，以及 60 年代＿＿＿＿发起的课程改革运动。 13、布鲁纳在 1994 年将教育心理学的研究成果总结为＿ ＿＿＿、＿＿＿＿以及＿＿＿＿和＿＿＿＿四个方面。 14、我国第一本《教育心理学》教科书是 1924 年＿＿＿ ＿编写的。 三、问答题 简答教育心理学的意义。 第一章 教育心理学概述 一、选择题 1 －4： DBBD 二、填空题 1 、学校，学与教的基本心理规律 2 、教师、教学媒体、教学环境 3 、桑代克 4 、学生的学习心理，教学情境 5 、学生，教学媒体 6 、第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。第二是个体差异，包括先前知识基础、学生方式、智 力水平、兴趣和需要等差异。 A27155 6A13 樓 30280 7648 癈 eD39126 98D6 飖 lX 7 、学习过程 8 、教学环境中的社会环境 9 、学习过程、教学过程、评价 / 反思过程，学习过程 10、学习心理、个别差异及其原因 11、20 世纪 60 年代到 70 年代末， 20 世纪 80 年代以后 12、弗洛伊德，程序教学，布鲁纳 13、主动性研究，反思性研究，合作性研究，社会文化研究。 14、廖世承 三、问答题 简答教育心理学的意义。 答：（ 1）帮助教师准确地了解问题；（