初中几何经典培优题型(三角形).docxVIP

页脚 页脚 全等三角形辅助线 找全等三角形的方法： 可以从结论出发，看要证明相等的两条线段(或角)分别在哪两个可 能全等的三角形中； 可以从已知条件出发，看已知条件可以确定哪两个三角形相等； 从条件和结论综合考虑，看它们能一同确定哪两个三角形全等； 若上述方法均不行，可考虑添加辅助线，构造全等三角形。 三角形中常见辅助线的作法： 延长中线构造全等三角形； 利用翻折，构造全等三角形； 引平行线构造全等三角形； 作连线构造等腰三角形。 常见辅助线的作法有以下几种: D遇到等腰三角形，可作底边上的高，利用三线合一”的性质解题，思 维模式是全等变换中的“对折”. 2)遇到三角形的中线，倍长中线，使延长线段与原中线长相等，构造全等 三角形，利用的思维模式是全等变换中的“旋转 例1 如图，AB=CD=?9 ZAOC=60°,证明：AC+BDM1。 （2007年中考）如图，已知ZkABC ⑴请你在BC边上分別取两点D、E （BC的中点除外），连接AD、AE.写出使此图中只存在两对而积相 等的三角形的相应条件，并表示岀而积相等的三角形： ⑵请你根据使⑴成立的相应条件，证明AB+ACAD-iAE.  已知线段 OA、OB、OC. OD、OE. OFO Z AoB=Z BoC=乙 CoD=Z DOE=Z. EOF= 60°.且 AD=BE=CF=2。 求证：5δ OCD +Szef V 近。 R