幼儿园大班安全教案30篇.docVIP

　　这是幼儿园大班安全教案30篇，是优秀的大班安全教案，供参考学习。 　　活动设计背景 　　近日我县连续出现几起入室盗窃案，盗窃现场出现的有菜刀等凶器，市民判断盗贼都是从正门进入的，为了孩子们的安全，我们特别设计了这次安全教育活动。 　　活动目标 　　1、 通过图片、故事让幼儿知道不能随意地给陌生人开门。 　　2、通过谈话及情境表演，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。 　　3、初步培养幼儿的安全意识。 　　4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　教学重点、难点 　　重点：提高幼儿的安全意识，不能随意地给陌生人开门。 　　难点：陌生人敲门时的正确做法。 　　活动准备 　　图片、故事《小兔子乖乖》 　　活动过程： 　　1、听故事《小兔子乖乖》，引起幼儿兴趣。 　　问：为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉？ 　　引出”没有给陌生人开门”。 　　2.、讨论：小朋友们如果是小兔子会不会给大灰狼开门呢?小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的妈妈呢? 　　3、出示图片，让幼儿选择陌生人敲门时的正确举动。 　　老师与幼儿一起讨论图片中幼儿的做法对不对？ 　　通过图片让幼儿进一步了解给陌生人开门时存在的安全隐患,懂得一些保护自己的安全措施。 　　陌生人强行闯入时，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或拨打报警电话或者是父母的电话。 　　4、 情景表演：如果你是图片中的孩子，有陌生人敲门，你该怎么办呢？进一步提升孩子的警觉性，提高幼儿的安全意识。 　　5、 安全儿歌： 　　一人在家蹲，门是保护神； 　　如果有人敲，先从猫眼瞧； 　　假如生人来，别把门儿开； 　　大声打电话，歹徒最害怕； 　　坏蛋能吓走，安全得保障； 　　父母回到家，一定把你夸。 　　教学反思 　　幼儿很喜欢这节课，他们对故事的内容很熟悉，也很想老师再给他们讲讲，教室里静悄悄的，因此这节课的导入部分是成功的。 　　在课上孩子们对有陌生人敲门时我们开不开门这个问题讨论的很激烈，发言很积极。通过观察图片幼儿认识到了给陌生人开门是件可怕的事情。 　　在情景表演这一环，第一个孩子听见有人敲门直接就把门打开了，虽然我让大家告诉了她该怎么，但是我觉得还是应该让坏人把她拉到很远很远的地方去。让她留下深刻的影响。不过后面就没有人出错了，课后我看见孩子们躲在柱子旁继续在玩情景表演。 　　教学目标 　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。 　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、加强幼儿的安全意识。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　教学准备 　　材料准备： 　　1、安全有关的图片。 　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。 　　经验准备： 　　了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。 　　如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。 　　教学重难点 　　培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。 　　教学过程 　　（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。 　　（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析： 　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼 的情景。 　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。 　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。 　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。 　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。 　　（三）、教师总结 希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长！ 　　教学反思 　　教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。 　　活动设计背景 　　老师、家长每天最惦记孩子们的一件事，就是上学放学路上的安全。希望透过教学游戏的过程，使学生正视交通安全的重要性，并具备有正确的交通安全概念。 　　活动目标 　　1、认知：通过区角游戏活动，让小朋友们初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确的交通安全概念。 　　2、情意：为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 　　3、技能：培养孩子安全行驶、安全通过和救援、自救技能。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5、加强幼儿的安全意识。 　　教学重点、难点 　　懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确的交通安全概念。 　　活动准备 　　准备游戏活动所需的各种玩具车辆、红、绿灯头饰。 　　活动过程 　　1、