《普通车床加工技术（第3版）》教学讲义 项目三 车削复杂轴类工件 14、控制阶台长度方法.docVIP

章节 课题 项目三：车削复杂轴类工件 控制阶台长度 课型 新授课 课时 1 教具学具电教设施 图片、课件 教学目标 知识 教学点 了解控制阶台长度的3种方法 能力 培养点 培养学生分析问题解决问题的能力 德育 渗透点 培养爱科学爱劳动的优良品质 教学重点难点 重点 控制阶台长度的方法 难点 控制阶台长度的方法 学法引导 讨论法、讲授法、提问法 教学内容 更新、补 充、删节 无 参考资料 车工工艺与技能训练、车工生产实习等 课后体会 教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 学生活动内容 设计意图 一、组织教学 点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课 二、复习提问并作记录 读数为 ？ 三、分析同学们的答题 四、讲授新课 1、车削端面与阶台（观看视频） 45°车刀的使用 阶台车削法 45°车刀常用于车削工件的端面、倒角，一般只能车削长度较短的外圆。 90°偏刀精车外圆到阶台长度后，停止纵向进给，手摇中滑板手柄使车刀慢慢均匀退出，即把端面精车一刀，完成加工。 2、控制阶台长度的方法 （1）刻线法（视频演示） 先用钢直尺、样板或游标 卡尺量出阶台的长度尺寸， 再用车刀刀尖在阶台的位 置车出细线，然后再进行 车削 （2）用床鞍纵向刻度盘控制阶台长度 回答问题 60.48mm 观看视频 加深理解 观看视频 加深理解 回忆上节课知识，熟悉游标卡尺的读法 了解如何车削端面与阶台 了解实际操作时的测量方法 教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 学生活动内容 设计意图 （2）用床鞍纵向刻度盘控制阶台长度（视频演示） 车床床鞍纵向刻度盘一格等于1mm。所以，可根据阶台长度计算出床鞍纵向刻度盘手柄摇动的格数 （3）用挡铁控制阶台长度（视频演示） 五、布置作业 （1）课后作业 （2）预习作业 ：如何切断？ 观看视频 加深理解 预习下节课内容 了解实际操作时的测量方法 培养学生预习书本的好习惯