第3课依法治理国家.pptxVIP

“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？;法治;;法治 人治;法治是最为安全、代价最小、最能保证社会长治久安的治国方略;第三课依法治理国家;赵作海案件;5月12日上午，河南商丘，被宣告无罪释放的“河南佘祥林”赵作海收到了商丘中级法院宋海萍院长交付的国家赔偿、生活困难补助共计人民币65万元的支票。;;（一）、依法治国是基本方略;名 言;大家说;4、坚持依法治国的意义? ;依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。;领导者—— 主 体—— “治” —— “法” —— ;2、依法治国的基本要求是什么？如何理解？;1;;案例; 崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。;3、坚持依法治国的意义?;二、“以德治国”也是我国的治国方略;法 治;;;案例：;走进生活： 请你为宪法宣传活动拟写几条标语。;生活在法制社会，你应当怎么办？;案 例;道德水平高的人;道德水平低的人; 上海浦东“钓鱼执法”事件 ;思考： （1）南汇区交通行政执法大队这种执法方式对不对？为什么？ ;你如何评价这些人的做法