九年级思品第四课第四框 实施科教兴国的发展战略1.pptVIP

在当今科技迅猛发展的时代，没有一定的科技、文化知识是不能适应时代的要求。要与时俱进，就必须努力学习，跟上时代的步伐。 我认为这四名打工女的 做法正确。 活动三： 探究三： ◎举例：可举 袁隆平的事例。 ◎实施科教兴国战略的意义: 党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。 ? 活动四： 答：要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。 ? 某制药厂不重视技术创新，高价购买国外药品的现成配方，生产成本加大，药价高，在激烈的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。 该制药厂遭受挫折的只要原因是什么？ 结合上述例子说明为什么要进行科技创新 答：不重视科技创新 必须加强科技创新和教育创新  ●●●●●●● 中学生应怎样培养创新精神（创新能力）？ ①进行创新性学习，掌握科学文化知识；②培养科学精神，掌握科学方法，增强创新意识； ③积极参加社会实践活动，养成善于观察、勤于思考、多动脑、勤动手的好习惯； ④敢于打破常规，敢于逆向思维，敢为人先，敢于向传统和权威挑战； ⑤培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创新思维能力，全面提高自身素质，努力把自己培养成为创新人才。 总结梳理 整合提高 通过本课的学习，使我们了解了科技、教育在人类生产、生活方面所产生的重大影响，从而明确科技是第一生产力，是经济发展的决定因素。发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，我们要坚定不移地实施实施科教兴国和人才强国战略。 ●当堂检测 反馈矫正 请完成学生用书“当堂练习”部分。 ●课后作业测评 学习至此：请完成学生用书“课后作业”部分。 第四课第四框 教学目标 1、正确认识科学技术是第一生产力。 2、了解我国在科技发展方面的现状， 3、要把教育放在优先发展的战略地位？ 4、理解实施科教兴国战略的现实意义， 5、认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 6、树立爱科学，勤奋好学习的观念 教学重难点 教学重点：实施科教兴国战略的重大现实意义。教学难点：为什么及怎样加强科技创新和教育创新？ 创设情景　激情导入 播放“嫦娥三号“与“玉兔月球车”互相拍摄视频） 【教学过程】 教材引导 自主学习 1.自读教材。 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。 活动课一： 科学技术是第一生产力 聚焦主题 合作探究 是科学技术 未来的通信工具还会有微型化、遥控化、智能化。 思考 通过活动课内容学习，你能在课文中找出科学技术在人类历史进步中的作用？ 科学技术在人类历史进步中的作用(p58①) ★、三次科技革命的发展 第一次科技革命 （工业革命或产业革命） 1 第二次科 技革命 2 从18世纪中叶开始，世界先后爆发了三次科学技术革命，社会生产力得到迅速发展。 第三次科技革命（新科技革命） 3 思考 当今世界，什么成为生产力 中最活跃的因素？ 2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，中国首位航天员被顺利送上太空。 科 学 技 术 发 展 的 成 绩 神州十号与天宫一号 我国的科技现状是怎样的？ 我国的生产力发展必须加快发展什么 ？  小结： 探究二： 活动二： 第一种观点是片面的，第二种观点正确。因为： A、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不败之地，就要要把教育摆在优先发展的战略地位。 B、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。 C、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 ? 思考 通过活动课内容学习，你能在课文中找出教育的重要地位和作用？（为什么把教育摆在优先发展的战略地位？） 教育的重要地位和作用  地位 作用 实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条是什么？ ●● ●●●●●●●●●●● 思考 通过漫画内容学习，我们应该明确接受良好教育的重要性。 A B C 把教育搞上去有什么意义？