幼儿园大班综合教育：实习教案.pdf

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 实习教案 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Internship plan 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion 教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design 实习教案 教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班综合教育科目 ，主要用途为提升学生 日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技 巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进 行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 实习点：沧浪实验小学附属幼儿园 班级：贝贝班 领域：科学，语言 活动目标：1.初步了解电话在生活中的作用； 2.知道自己家的的电话号码。 活动准备：电话，手机以及不同的手机图片。 活动过程：一,让幼儿了解电话的用途： 1.创设问题情境，来引出电话的用途。 ————“今天，我们班陈以安小朋友因为生病不能来幼 儿园，你们知道她是这样告诉老师的吗？” 总结：用电话告诉老师的！ ————“平时，我还可以用电话做什么事情？” 总结：可以用电话约小朋友到家里做客或一起出去玩。 二.引导幼儿认识各种电话。 1.教师出示电话和手机， ————“小朋友们真的这是什么吗？” 2.教师出示各种电话和手机的图片。 第 2 页 / 总 3页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 3.让幼儿仔细观察电话与手机，并可以说去电话和手机 的先相同与不同点。 总结：电话是需要线的，不可以随身携带的，而手机不 需要线的，可以随身携带的，但是它们要一个共同的特点， 就是它们都需要一个号码！ 4.让幼儿说出自己家里或爸爸妈妈的号码，并让他们知 道遇到危险的时候可以打电话求助。 三.引导幼儿使用电话； 1.知道幼儿怎样使用电话； ——————“你们知道怎样打电话？” 总结：我们要按照号码的顺序，按电话上的数字。 2.教师教幼儿打电话的语气。 3.集体模仿接电话，打电话，学说 “你好，请问你找 谁？”“你好，我找xxx.” FoonShion 教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center 第 3 页 / 总 3页