《一元二次方程》课件 （同课异构）2022年精品课件.pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;;学习目标;导入新课;2.什么叫方程？我们学过哪些方程？;问题1 如图，一矩形的长为200cm,宽150cm.现在矩形中挖去一个圆，使剩余局部的面积为原矩形面积的四分之三.求挖去的圆的半径xcm应满足的方程〔其中π取3〕.;问题2 如图，据某市交通部门统计，前年该市汽车拥有量为75万辆，两年后增加到108万辆.求该市两年来汽车拥有量的年平均增长率x应满足的方程.;问题3 在一块宽20m、长32m570m2，问小路的宽应为多少？;1.假设设小路的宽是xm，那么横向小路面积是______m2，纵向小路的面积是 m2,两者重叠的面积是 m2.;想一想：;观察与思考; 只含有一个未知数x的整式方程，并且都可以化为ax2+bx+c=0(a,b,c为常数, a≠0)的形式，这样的方程叫做一元二次方程.;;典例精析;例2:a为何值时，以下方程为一元二次方程？; 例3：将方程3x(x-1)=5(x+2)化为一般形式，并分别指出它们的二次项、一次项和常数项及它们的系数.;; 例4：a是方程 x2+2x－2=0 的一个实数根, 求 2a2+4a+2021的值. ;当堂练习;2.填空：;1)有一块矩形铁皮,长100cm,宽50cm,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周凸出局部折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的方盒的底面积为3600cm2,那么铁皮各角应切去多大的正方形？;2〕要组织要组织一次排球邀请赛,参赛的每两队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程方案安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参加比赛?;4.关于x的一元二次方程x2+ax+a=0的一个根是3，求a的值.;5.假设关于x的一元二次方程〔m+2)x2+5x+m2-4=0;拓广探索 关于x的一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a≠0)的一个根为1, 求a+b+c的值. ; 角平分线;1.会表达角平分线的性质及判定;〔重点〕 2.能利用三角形全等，证明角平分线的性质定理，理解和掌握角平分线性质定理和它的逆定理，能应用这两个性质解决一些简单的实际问题;〔难点〕 3.经历探索、猜测、证明的过程，进一步开展学生的推理证明意识和能力．;情境引入;1. 操作测量：取点P的三个不同的位置，分别过点P作 PD⊥OA，PE ⊥OB,点D、E为垂足，测量PD、PE的长.将 三次数据填入下???：;验证猜测; 性质定理： 角的平分线上的点到角的两边的距离相等.;判一判：〔1〕∵ 如下左图，AD平分∠BAC〔〕， ;例1：：如图，在△ABC中，AD是它的角平分线，且BD=CD, DE⊥AB, DF⊥AC.垂足分别为E,F. 求证：EB=FC.;例2:如图，AM是∠BAC的平分线，点P在AM上，PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分别是D、E，PD=4cm，那么PE=______cm.;A;;1.应用角平分线性质：;;：如图，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别是D、E，PD=PE. 求证：点P在∠AOB的角平分线上.;判定定理： 角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.;例3:如图，∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F， 求证：点F在∠DAE的平分线上． ;例4 如图，某地有两所大学和两条交叉的公路．图中点M，N表示大学，OA，OB表示公路，现方案修建一座物资仓库，希望仓库到两所大学的距离相同，到两条公路的距离也相同，你能确定出仓库P应该建在什么位置吗？请在图中画出你的设计．(尺规作图，不写作法，保存作图痕迹);O;归纳总结;当堂练习;3.用三角尺可按下面方法画角平分线：在∠AOB的两边上，分别取OM=ON,再分别过点M,N作OA,OB的垂线，交点为P，画射线OP,那么OP平分∠AOB.为什么？;课堂小结