幼儿园班主任老师在幼儿园家长会上的发言讲话稿详细解析看这篇！.docxVIP

—Word文档，内容具有通用性，下载后可编辑修改— 幼儿园班主任老师在幼儿园家长会上的发言 讲话稿详细解析看这篇！ 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 幼儿园家长会教师发言材料范文（1） 2 一、中班年龄特点 3 二、幼儿工作 4 三、家长工作 5 四、其它需要家长注意的地方 6 五、费用收取 7 六、家长反馈时间 7 \o Current Document 幼儿园家长会教师发言材料范文（2） 8 一、介绍中班阶段幼儿的学习特点与本班幼儿的基本情况.? 8 二、结合上学期情况,安排本学期的活动 10 三、家园共育的方法 14 四、几点建议 17 五、征求家长意见和要求 19 六、结束语 19 幼儿园家长会教师发言材料范文（1） 尊敬的各位家长： 下午好！感谢各位能在百忙之中,抽空参加今天的家长 会.这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,同时也 是您对孩子的一种关心和关注.正是您的信任理解和支持,我 们的工作才能顺利的开展.今天的家长会主要是让各位家长更 多的了解一下我们中班的学习和生活情况,以及向大家传达一 下在今后的教学中需要家长配合的工作. 我们中三班有三位老师.我今年x岁,从事幼教工作十二 年了,我和其他老师一样有一颗爱孩子的心.我愿做孩子的朋 友,家长的朋友,希望各位家长以后多多支持我们的工作.另 外两位老师是某某.这两位老师对工作都很认真负责,对孩子 也很有耐心和细心.我们所学的主要内容都在每周课程表上. 课程表安排的内容有：分享阅读、语言、健康、数学、艺术、 社会、科学、安全、趣味手工等内容,有些是根据幼儿发展的 需要附加的内容.我们不只是要让孩子学会动手、动脑,还要 发展孩子的语言表达,学会交往、学会分享及合作的能力. 现在咱们班共有孩子X人（男生X人,女生X人）.幼儿 园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心 发展的重要时期,有他特有的年龄特点.为了我们能更好地开 展教育工作,本学期我们根据班内孩子的情况和特点,以培养 良好的生活习惯及兴趣爱好为重点.让孩子学会做人做事懂礼 貌,不断的提升自理能力,培养孩子善于动脑、敢想、敢说、 勇于实践的能力.接下来我把中班的有关情况简单地介绍一 下. 一、中班年龄特点 1、注意力集中了.集中精力从事某种活动的时间也较以 前延长,小班一堂课15分钟,中班为20—25分钟.2、能动 能静.反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现 尤为突出.他们总是不停的变换姿势和活动方式.如动动手、 伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌 握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束.但 是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩 子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻 击性行为.这是中班孩子一个较普遍的特点.所以本学期老师 会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生 活、学习的规律.3、嘴巴甜.这一阶段的孩子连贯性语言开 始发展,运用语言交往的积极性明显提高.比较爱讲话,甚至 不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状. 根据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整 句,就不说半句,能说半句,就不说两个字.4、孩子产生攻 击性行为的原因很多,比如：第一,幼儿平时喜欢看一些攻击 性强的电视,如警匪片、《奥特曼》等,幼儿的模仿力较强, 好奇心也教强,比如：他们在平时看了攻击性强的镜头,如奥 特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉.于是来到幼儿园就 把其他小朋友当作怪兽打.结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老 师.第二,现在的孩子都养尊处优,在家里当惯了小公主,小 皇子,要什么给什么的日子.因此在幼儿园里受了一点委屈就 动手打人.第三,攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特 点,到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往 力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突. 这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些 正确的交往方式,多鼓励.不要采取简单的方法去制止和责 备.我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识 的去“打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们的工作,在 活动中向幼儿灌输团结友爱的思想.比如多多向幼儿讲述一些 团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿 正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击性行为的产生. 二、幼儿工作 1、自理方面.其实,我特别希望老师与家长们能统一思 想,这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做, 我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠 自己的力量去尝试、去思考、去做出结论.可能很多家长还不 能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做,不要 去