幼儿园家长交流工作自查报告.docxVIP

—Word文档，内容具有通用性，下载后可编辑修改— 幼儿园家长交流工作自查报告 自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题 的一种自我检查方式的报告文体.以下是整理的幼儿园家长交流工作自查报告, 欢迎阅读！ 幼儿园家长交流工作自查报告一 作为一名比较年轻的教师,在与家长交流时,往往不知道怎样与幼儿家长进 行沟通,也不知道在交流的过程中要注意些什么,家长们又可能倾向于哪种方式 来开展家园合作等等,但在经过园内的培训,前辈的指导以及同仁经验的分享, 我在家长工作上也积累了一些经验,可以让我在家长工作中取得一些很好的成 效. 一、笑脸相迎,平等对待 “笑脸”是最基本的,效果也是的.家长来离园接送孩子,作为我们教师, 都应该笑脸相迎,这样家长才会放心离去.而且“笑”会给孩子带来鼓舞、自 信,让他们感受到老师对他的喜爱.孩子一早上就拥有了好心情,家长见了自然 也受到感染,这也就促进了家园之间的沟通. 二、坦诚交流、及时反映 在交流中哪些话该讲,哪些话不该讲,是值得注意的.在向前辈们请教后, 我了解到,作为一名青年教师,可以交流的话题更多地是放在幼儿生活这一层 面,而关于教育指导方面,由于自己的经验也较缺乏,所以避开自己一些不能处 理的话题,使整个交流的过程还是在自己的把握中.当然,如果有些孩子确实存 在一些不良的行为习惯,作为教师,也应该坦然地向家长反映,而不应敷衍了 事.例如：我班的墨墨上课注意力很不集中,每次都东张西望,导致教授的本领 都不能很好地掌握.我就及时向其妈妈反应了,当然反映的时间要掌握好,在人 少的地方,千万不要当着很多人的面来说,否则有的家长会觉得很没面子而态度 不好、不配合教育. 三、把握分寸、“教育”家长 虽然自己在家长工作上还有很多需要学习的地方,但有时适时的指导自己还 是可以胜任的.我发现我们班级有些家长的教育方法不够科学,有些父母要求太 严格,导致孩子胆小怕事,有些是祖辈教养的,太放任有引起幼儿娇气霸道.起 初,由于自身经验贫乏,不敢去“教育家长.但是前辈告诉我,其实只要我们 教师态度诚恳,措施恰当,在交流的过程中拿捏分寸,那么家长还是乐意接受 的.而且家长们都知道,对孩子而言,老师的话最管用. 四、勇于承认,争取谅解 幼儿园教师的工作是比较细致而琐碎的,再有经验的教师也不可能完全做到 万无一失,在工作中,往往有时会出现一些失误,会引起家长的误会.那么就应 该及时采取补救的方法,向家长承认由于疏忽造成的失误,争取家长的谅解.消 极和回避的态度是不可取的,往往会造成不良循环,使双方更加难以相处. 例如,我之前带的寄宿班级,有个叫欣欣的小朋友,在餐后收拾餐具的时 候,自己失去重心不慎滑到,导致门牙前的牙肉掀起.发现情况后,立即带到保 健室处理,并及时带到医院查看,但由于一时匆忙,忘记通知家长了,家长事后 得知很生气.我也知道自己工作疏忽了,就上门家访,勇于承认自己的失误,争 取家长的谅解,后来问题也得到了问题.总之,教师要取得家长的尊重和信任, 多一些切身处地换位思考,只要做到用“心”体会,就一定能胜任这项工作. 总的来说,家庭是幼儿园重要的合作伙伴.作为一名教师,我们应本着尊 重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助 家长提高教育能力.在建立平等合作关系的基础上,生成适宜于促进每个幼儿限 度发展的教育.记得苏霍姆林斯基曾说：“若只有学校而没有家庭,或只有家庭 而没有学校,都不能单独地承担塑造人的细致、复杂的任务”.这就是说,家庭 和学校在教育孩子的过程中协调一致,相互支持与配合是十分重要的.因此,作 为一名新教师,做好家长工作也是非常重要的,只有赢得他们的支持与配合,对 我们的幼儿教育才能起到事半功倍的作用. 幼儿园家长交流工作自查报告二 幼儿园对家庭教育指导的重要性也成为大家的共识,本学期我班的家长工作 在园领导的重视下,在家长的密切配合下,出色的完成了各项工作,使家园共育 成为促进幼儿全面发展的有效途径,现对本学期工作做如下总结： 1、充分利用“电话家访班级通知园联系栏校讯通”等形式,即时与家长沟 通,与家长交流,及时反馈幼儿发展情况,真正成为合作伙伴. 2、为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况,我们及时将主 题活动内容贴在班级的“家长园地”让家长在每周五接孩子时就能了解班级的教 学情况. 3、根据主题开展情况,师生共同创设与主题教育相适应的环境,让家长及时 了解教师的教学内容.利用家长活动时间,让家长积极参与各种讨论,让家长在 共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境. 4、对个别幼儿情况,通过离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园 的学习与活动情况,寻求家庭配合共同教育的途径. 5、鼓励家长积极参加园内活动,促进家庭之间、家园之间