植物学思考题答案.docxVIP

绪论一、地球上的生命是如何产生的？有哪些主要因素影响地球上生命的起源？生物进化是否仍在进行？答： 1 、太阳系云团分散出 地球云团 冷却 (H 和 O 结合 ) 地壳和原始海洋放电、紫外线等在原始海洋里形成了“有机物”（含蛋白质、核酸、脂肪和碳水化合物）原始生命体光合自养细菌；2 、原始海洋、太阳光、有机物的形成、臭氧层；3 、仍在进化 绪论 一、地球上的生命是如何产生的？有哪些主要因素影响地球上生命的起源？生物进化是否仍在进行？ 答： 1 、太阳系云团 分散出 地球云团 冷却 (H 和 O 结合 ) 地壳和原始海洋 放电、紫外线等 在原始海洋 里形成了“有机物”（含蛋白质、核酸、脂肪和碳水化合物） 原始生命体 光合自养细菌； 2 、原始海洋、太阳光、有机物的形成、臭氧层； 3 、仍在进化； 二、自氧植物与异氧植物的主要区分是什么？各悠闲地球上的作用如何？ 答： 1 、自养植物光合色素能进行光合作用，将光能转变成化学能贮存于有机物中；异养植物靠分解现成 的有机物作为生活的能量来源； 2 、自养植物是地球上有机物质的生产者，异养植物是分解者； 三、您认为“五界系统”划分的优缺点是什么？有无更好的划分方法？ 答： 1 、五界系统将生物划分为原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和功能界，其优点是在纵向显 示了生物进化的三大阶段，即原核生物、单细胞真核生物（原生生物）和多细胞真核生物（植物界、真菌 界、动物界）；同时又从生物演化的三大方向，即光合自养的植物，吸取方式的真菌和摄合方式的动物， 其缺点是它的原生生物界归入的生物比较庞杂、纷乱； 2 、1974 年黎德尔（ Leedale ）提出了一个新的四界系统， 他将五界系统中的原生生物分别归到植物界， 真菌界和动物界中， 解决了原生生物界庞杂、 纷乱的缺点， 近年来不少学者提出三原界系统 （古细菌原界、 真细菌原界、真核生物原界）正受到人们的重视； 四、什么是植物？动植物有何主要区分？ 答： 1 、具细胞壁，含叶绿体，终生具分生组织能不断产生新器官，不能对外界环境的变化快速做出运动 反应的生物； 2 、具运动性和吞食性者为动物，行固着生活能自养者为植物；五、您认为今后植物学的进展趋势如何？答：在宏观方面，已由植物的个体生态进入到种群、群落以及生态系统的讨论，甚至采纳卫星遥感技术研究植物群落在地球表面的空间分布和演化规律，进行植物资源的调查；在微观方面，将与生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、生物物理学、量子力学等相互渗透，将在新的水平上进一步相互交叉、融合，向着综合性的方向进展；植物学仍将在更高层次上和更广的范畴内，探究 2 、具运动性和吞食性者为动物，行固着生活能自养者为植物； 五、您认为今后植物学的进展趋势如何？ 答：在宏观方面，已由植物的个体生态进入到种群、群落以及生态系统的讨论，甚至采纳卫星遥感技术研 究植物群落在地球表面的空间分布和演化规律，进行植物资源的调查； 在微观方面，将与生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、生物物理学、量子力学等相互渗透，将 在新的水平上进一步相互交叉、融合，向着综合性的方向进展； 植物学仍将在更高层次上和更广的范畴内，探究植物生命的秘密和进展的规律； 六、怎样才能学好植物学？ 答：应以辩证的观点去分析有关内容，深化懂得细胞与细胞间、细胞与组织间、组织与组织间、组织与宇 宙间、器官与器官间、 外形结构与生理功能间、 养分生长与生殖发育间、 植物与环境间的和谐性和一样性， 要特殊留意建立动态进展的观点；在学习的过程中，要善于运用观看法、比较法和试验法； 第一章 植物细胞 一、细胞是怎样被发觉的？细胞学说的主要内容是什么？有何意义？ 答： 1 、 1665 年，英人胡克（ R.Hooke ）利用自制的显微镜，在观看软木（栎树皮）的切片时发觉了 A.Van Leeuwen — hook ， 1677 年）； 细胞，而真正观看到活细胞的是荷兰科学家列文虎克（ 2 、一切生物都是由细胞组成的；细胞是生物外形结构和功能活动的基本单位；细胞来源于细胞； 3 、为生物学的迅猛进展奠定了基础； 二、真核细胞与原核细胞有哪些不同？ 答： P10 表 1-1 三、植物细胞有哪些基本特点？动、植物细胞有何不同？ 10 — 100 μ m 之间，其外形多种多样，有球状体、多面体、纺答：在种子植物中，细胞直径一般介于锤体和柱状体等；其结构通常由细胞壁和原生质体组成，原生质体中有更特殊的细胞器和质体、液泡；植物细胞动物细胞细胞壁有细胞壁无质体有质体无液泡有液泡无中心粒多无中心粒有四、原生质的主要化学成分有哪些？为什么说原生质在细胞的生命活动中具有重要作用？答： 1 、无机物主要有水和无机盐，无机盐常以离子状态存在，如：Na +、 K +、 10 — 100