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植物育种学试题一、名词说明 ( 本大题共 10小题, 每道题 2 分,共 20 分).1 、品种 : 就是指在肯定的生态与经济条件下作物的一种群体；, 人类依据自己的需要所制造的某种、种质资源 : 指可为育种利用与遗传讨论的各种作物品种与类型材料；或特定种质或基因 , 可供育种及相关讨论利用的各种生物类型；、近等基因系 : 遗传背景相同 , 只在个别性状上有差异的一系列品系 植物育种学试题 一、名词说明 ( 本大题共 10 小题, 每道题 2 分,共 20 分) . 1 、品种 : 就是指在肯定的生态与经济条件下 作物的一种群体； , 人类依据自己的需要所制造的某种 、种质资源 : 指可为育种利用与遗传讨论的各种作物品种与类型材料；或 特定种质或基因 , 可供育种及相关讨论利用的各种生物类型； 、近等基因系 : 遗传背景相同 , 只在个别性状上有差异的一系列品系； : 具有 4 、育种目标 : 在肯定的自然栽培条件下与经济条件下 ,要求选育的品种应当具有 那些优良的特点特性；也就就是对育成品种在生物学与经济学性状上的详细要 求； 5 、一般协作力 : 指某一亲本品种与其她如干品种杂交后 状上表现的平均值； , 杂种后代在某个数量性 、远缘杂交 : 将植物分类学上用于不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间进 行的杂交 , 称为远缘杂交； 、群体改良 : 对变异群体进行周期性挑选与重组来逐步提高群体中有利基因与基因型的频率 , 以改进群体综合表现的育种方法； 、自交系品种 : 就是对突变或杂合基因型经过多代的自交加挑选而得到的同质 纯合群体； 、二环系 : 从自交系间杂交种中选育的自交系称为二环系 10 、垂直抗性 : 又称小种特异性抗病性或专化性抗性 , 指寄主品种对病原菌某个 或少数生理小种免疫或高抗 ,而对另一些生理小种就高度感染； 二、单项挑选题 ( 本大题共 10 1 、纬度相近地区之间的引种 小题, 每道题 1 分,共 10 分) ( A ) A) C) B) D) 较易胜利 不行能胜利 较难胜利 确定胜利 , 作为其次次杂交的亲本就是 ( 综合性状最好的亲本 2 、小麦杂交育种配制三交种时 B ) A) B) 任何一个亲本 C) 具有特别优良性状的个体 D) 表现一般的亲本 3 、在 [(A ×B) × C] ×D 的杂交方式中 ,C 的遗传成分在其中 ( B ) 占 A) 1/2 C) 1/8 4 、与 是 B) 1/4 D) 1/16 亲缘关系最近的系统就 91-1-2-5-4-3 ( B) D ) A) 91-2-3-5-4-3 C) 91-1-3-5-4-3 91-1-2-5-3-3 D) 91-1-2-5-4-5 5 、 ( A ) 测交所用的共同亲本称为 A) B) 测验种 测交种 植物育种学试题C)D)杂交种单交种6 、在诱变育种中植株均称为A) 诱变一代 (M 1 )C) 诱变三代 (M 3 ), 经过诱变处理的种子或养分器官所长成的植株或直接处理的(A)B)D)诱变二代 (M 2 )诱变四代 (M 4 )7 、组合育种利用的遗传学原理就是(C)A)C)B)D)基因重组与基因积存基因重组与基因互作基因积存与基因互作基因积存与基因连锁8 、染色体组成为AAAABB(C)的生物体称为异源六倍体A)C)B)同源六倍体 植物育种学试题 C) D) 杂交种 单交种 6 、在诱变育种中 植株均称为 A) 诱变一代 (M 1 ) C) 诱变三代 (M 3 ) , 经过诱变处理的种子或养分器官所长成的植株或直接处理的 ( A ) B) D) 诱变二代 (M 2 ) 诱变四代 (M 4 ) 7 、组合育种利用的遗传学原理就是 ( C ) A) C) B) D) 基因重组与基因积存 基因重组与基因互作 基因积存与基因互作 基因积存与基因连锁 8 、染色体组成为 AAAABB ( C ) 的生物体称为 异源六倍体 A) C) B) 同源六倍体 同源异源六倍体 D) 节段异源六倍体 9 、隐性核不育一般无法通过测交找到 ( B ) A) C) 10 B) D) 不育系 复原系 保持系 广亲与系 ( C ) 、现代生物技术比传统育种技术的优越性主要在于能更好地 A) 打破不良连锁 C) 打破生殖隔离界限 B) 实现有性杂交 D) 实现无性嫁接 三、多项挑选题 ( 本大题共 10 小题 ,每道题 2 不得分； ) 1 、农作物品种一般具有三个基本特性 (DUS) 分, 共 20 分; 多项、错选、漏选均 就是 ( ABD B) D) ) 稳固性一样性 指 A) C) E) 特异性 经济性丰产性 2 、 异花授粉作物 A) 自然异交率高 , 如玉米的遗传特点就是 ( ACE ) B) D) 自然异交率低 品种遗传基础简洁 C) 品种