《汽化和液化》PPT课件 （公开课获奖）2022年苏教版物理 (3).pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;汽化;1.汽化：物质从液态变成气态。;2.汽化的两种方式：;活动：观察蒸发现象;3.蒸发的特征： 蒸发能从周围物质吸热。 ;问题1：;;2.探究影响蒸发快慢的因素：;影响液体蒸发快慢的因素： 液体的温度 液体的外表积 液体外表的空气流动快慢;坎儿井——绿洲生命之源 吐鲁番是全国有名的火炉。高温少雨，水贵如油，可是吐鲁番绿洲却逐年扩大，城乡经济日趋繁荣。论功行赏，坎儿井当推首功。 ;小结：;;提出问题： 水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？;实验目的: 观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况;设计实验和进行实验: 按实验装置图安装实验仪器.用酒精灯给水加热至沸腾.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度.仿照晶体的熔化曲线在图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线.;实验器材： 铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、钟表 ;;实验装置图:;;时间/min;分析和论证: 依照前面的探究过程,可以从这个实验得到什么结论?;实验结论: 1.沸腾是在液体外表和内部同时进行的剧烈的汽化现象. 2.水在沸腾时,烧杯底部形成大量气泡,上升,变大,到水面破裂开来. 3.水在沸腾时温度不变.; 液态铁 2750 液态铅 1740 水银 357 亚麻仁油 287;蒸发和沸腾的异同比较;达标训练: 一、填空： １.物质从〔　〕态变成(　 )态的现象叫汽化; 〔蒸发〕和(　 )是汽化的两种方式. ２.液体沸腾的条件为: 〔　　 　 〕和 〔　　　 〕． ３.夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时,会冷得发抖,这是因为〔　　 　 〕． ４．在病人发高烧时，可以用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因是酒精〔　 　　〕，从人体〔　　　 〕，所以病人的体温降低．;二、选择： １．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔　　〕 Ａ．继续升高Ｂ．保持不变 Ｃ．缓慢降低Ｄ．忽高忽低 ２．夏天在教室里洒些闵水，会感到凉爽些，主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔　　〕 Ａ．凉水的温度低 Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ．空气中的水蒸气减少了 Ｄ．是人的心理作用;A、一直升高 B、一直降低 C、先升高后降低 D、先降低后升高 ;　　农民们经常在阳光明媚的日子里把粮食放在通风处摊开来晒，这是为什么呢？; 小 结; 定义：物质由 态变为 态的现象 汽 蒸 特点：在任何温度下都能发生，只在液体外表进行的 缓慢汽化现象，吸热制冷 发 影响因素：温度、外表积、空气流动速度 方 式 沸 特点：一定温度下进行，在液体外表和内部同时进行，剧烈汽化 化 条件：到达沸点，继续吸热 腾 规律：不断吸热，温度保持不变 ;第 十 一 章 简 单 机 械 和 功;生活中的滑轮;生活中的滑轮;滑轮;你是这么做的吗？;滑轮;;探究使用定滑轮的特点;　　使用定滑轮不省力也不省距离，但可以改变力的方向．s=h，F=G．;定滑轮的实质;动滑轮的实质;O;　　动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。 ;探究使用动滑轮的特点;探究使用动滑轮的特点;　　定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；　　;胖子和 瘦子;滑轮组;滑轮组的组装〔即绕线方法〕;几种常见的滑轮组：;;例2 、根据要求，画出以下滑轮组的绕绳方法。;1、某人站在地面上，要将700N的重物拉起来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组