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副校长培训讲座有感 副校长培训讲座有感篇一 在湖北二师十天的培训生活即将结束， 虽然经历了武汉炎热高温的洗礼， 培 训时间短、任务重，生活上有诸多的不适应。但是，在离别的时候，心中还是有 些不舍。 我是湖北省首届“启明星”校长， 20xx 年 8 月从城区学校来到高寒边远山 区任职，一年来，面对学校规模小、硬件建设差、教师严重缺编、师资队伍参差 不齐、优质生源流失、群众对学校办学不满意等现状，我能做到“本色做人，角 色做事”，静下心，一心一意谋求学校长足发展 ;潜下心，真心实意促进教师专业 成长 ;俯下身，全心全意帮扶学生健康成长。教育教学质量在一年来有了较大的 提升。但是，我也清醒的认识到学校要健康可持续发展，作为常务副校长的我， 必须要不断充电，以适应现代学校的发展。 7 月 20 日，我来到了湖北省教育干部培训中心——湖北省第二师范学院， 参加全省教学副校长培训，来自省内 7个市（县）的 125名校长组成了七班这个大 家庭。在“家长”班主任郭菲老师的关心和指导下，我们从各位专家、学者的讲 座中学到了先进的教育思想和理念， 校长之间在交流学习心得和工作实践中提升 了管理水平，二师的“家庭化教育管理模式” ，让我当学生的真正感受到了“以 人为本”。 现在，培训结束我们要走了， 但是在二师学到的知识， 将是我们宝贵的精神 财富，是丢不掉、忘不了的。 在以后的工作上遇到困惑和阻力会让我们想起二师 ; 在以后的教育生涯中取得了成绩会让我们想起二师。 我们期盼着、 也坚信二师会 立足湖北，面向全国，为中国的教育事业做出更大的贡献。 二师，我走了，还会再来 ! 副校长培训讲座有感篇二 20xx年 10 月 30 日至 11 月 11 日，我有幸参加了云南省“国培计划 （20xx）” 短期集中培训项目苏州大学中学教学副校长班开班学习。时光飞逝，岁月流转， 来不及驻足就已飞逝而过， 通过聆听教授们生动、 形象而精彩的讲座以及名校校 长们的交流，使我受益匪浅，无论在学习、还是在生活中都感触颇多，提高了自 身的专业水平与知识素养，完善了教学理念。 一、理论、参访及交流学习 （一）、认真地聆听了苏州大学副教授李利的《技术支持下的课程设计》专题 讲座 ;江苏第二师范学院教授王铁军的《校长领导力和学校发展》专题讲座 ;扬州 教育局师资处处长王力耕的《课堂教学诊断视觉》专题讲座 ;苏州大学副教授夏 骏的《校长影响力提升策略》专题讲座 ;苏州工业园区教育局局长沈坚的《学校 品牌建设》专题讲座 ;湖南省永州市蓝山县楠市镇中心小学副校长盘晓红的《 “美 心”德育：深化德育特色的核心》专题讲座 ;苏州大学副教授陈国安的《中国传 统文化与现代教育》 ;上海金山区教师进修学院培训部主任高纪良的《破译课堂 有效教学的密码》、《学校领导的听课、 评课艺术》。在聆听了这些专题讲座以后， 我深刻体会到了“书到用时方恨少” ，这句话的精髓，自己的思想真可谓是豁然 开朗，许多困扰了自己很长时间的教育教学问题也迎刃而解。 以前常常以为自己 在课堂教学时把课上完就行了， 从未认真去深思过什么才是好课， 学生在这堂课 中究竟学到些什么。 此次学习使我彻底领略了教授们的治学严谨、 博大才学， 深 刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、 教学方法、 思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞， 但是在专家及老师们的 感染和熏陶下， 我无形中有了较大的提高。 让我明白一个人就要终身学习的紧迫 性，我们应该随着时代的发展不断地加强业务等各个方面的学习， 在教学管理中 教研工作开展对教学工作的促进作用是何等重要。 教师的成功等于经验加反思， 在行动中研究，在研究中行动，在反思中成长。 盘晓红老师的 “美心”教育得以推广正是因为她不懈的坚持和努力， 我们今天的 教育也需要这样的教育， 学生更渴望这样的教育。 作为学校的领导， 一定要做好 师生的领路人，以学生文化、教师文化、管理者文化为主体，以教育教学活动、 管理实践活动为载体以校园为主要空间， 打造适合学生发展的、 有特色的、 有品 牌的书香校园。 （二）、通过参访景范中学、临湖一中、吴江盛泽二中、立达中学、工业园区 东沙湖学校、 振华中学，让我感受了优质学校的特色教育。 聆听各学校校长及领 导们的精彩交流， 让我深深感受到了这些学校深厚的办学底蕴、 办学特色。 每所 学校各有所长，景范中学的“走班”教学法、临湖一中的“综合实践活动课程” 的开展、盛泽二中的“绩效工资下的教师激励” 、立达中学的“学生综合素质的 培养”、东沙湖学校的“新式校园” 、草桥中学的“打造以学生为主体的校园” 。 走进校园， 一种洁净优雅的感觉随之而来， 他们的校园到处蕴含着文化， 当我来 到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可