xxx县初级中学学生“五项管理”工作方案范文.docxVIP

—Word文档，内容具有通用性，下载后可编辑修改— XXX县初级中学学生五项管理工作方案范文 为落实立德树人的根本任务,贯彻执行“双减”政策,加强教 学常规管理、教师队伍管理,推进教育教学研究,积极营造有利于 学生健康成长的育人环境,全面提升学生核心素养,根据上级主管 部门文件精神要求,结合学校实际情况,特制定本工作方案： 一、指导思想 坚持学生为主体、德育为先,以科学的管理方法促进学生全面 发展,培养学生健全的人格；坚持教师为主导、育人为本,以精致 的教育理念促进学校优质发展,营造和谐的育人环境. 二、领导小组 组长：hhb 副组长：xxx XX XXX 成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 职责分工： .作业管理 负责人：XXX 责任部门：教务处教科室 .睡眠管理 负责人：XXX 责任部门：政教处 .手机管理 负责人：xxx 责任部门：政教处 保卫科 .读物管理 负责人：XXX 责任部门：教务处政教处 团委 .体质管理 负责人：XXX 责任部门：各处室体育组 三、具体要求 .加强作业管理,为学生全面发展创设空间 针对校情制定作业管理制度,对学生各科书面作业有明确要 求,作业设计有质量、有限量,突出个性需求,体现分层训练,严 禁布置重复性、惩罚性作业.充分利用“5+2+1”模式的课后服务 时间基本完成书面作业.教师要认真、适时、有效进行指导学生作 业,集体指导和个性化辅导相结合.加强学生作业批改情况的督 查,有做必批,有必要可以进行当面批改,要求教师做好下水作业 和批改记录. .加强睡眠管理,为学生身心健康保驾护航 严格执行中学生每天睡眠不少于8小时制度,疫情期间采取错 时错峰到校举措,严格按学校规定的时间到校,学生不得过早到校 门口聚集.建议午休（40分钟）,以保证下午听课效率,加强对学 生睡眠的监测,定期开展问卷调查.通过主题班会、家长会、发放 《告家长书》、发放宣传材料等方式,共同管控学生的睡眠时间,教 育培养学生良好的睡眠习惯. .加强手机管理,为学生学习生活去掉干扰 加强学生手机带入校园管理情况,落实学生手机带入校园申请 制度,由学生监护人提供书面申请.建立学生手机校园内统一保管 制度,准许手机入校后,手机交班主任管理,禁止将手机带入课 堂,政教处将定期进行排查.加强对用手机布置或完成作业管控, 不得要求学生利用手机完成作业.开展学生手机管理教育引导工 作,利用班会、告家长书等形式引导学生合理利用手机、指导家长 科学监管孩子合理使用手机. .加强读物管理,为学生健全人格奠定基础 加强对课外读物进校园工作进行有效指导管理监督,对进入校 园的课外读物严格进行审核、把关.加强对推荐图书质量的管理, 针对12条负面清单进行清理.加强对在校园内销售课外读物行为的 管控,严禁通过举办讲座、培训等活动形式销售课外读物现象的发 生.加强对强制或变相强制学生购买课外读物行为的管控,严禁任 何老师向学生推荐购买课外读物以及其它教辅用书.学校将开展 “亲子阅读”活动,提升学生阅读素养和能力；开通校园广播站, 增强学生语言表达能力；班级开辟图书角,在图书漂流中共同汲取 文化养分. .加强体质管理,为学生强健体魄注入活力 执行国家规定的体育与健康课程,严格执行课程计划,课表设 计科学.认真开展大课间活动,落实每天锻炼1小时制度,开展体 艺“2+1”活动,每年举行运动会、广播操比赛,多举齐下增强学 生体质.加强学生近视眼防控,对学生眼保健操监管,严禁占用眼 保健操时间.落实体质健康测试制度,每年进行体质健康检查并建 立体质健康档案. 赠送资料 “双减”岂能“且行且看”！ “双减”政策明确提出要全面规范校外培训行业，要求各机构严禁占用休息日、节假日、寒暑假进行学科类培训。政策的重锤落地，让学科类线下校外培训机构按下“暂停键”，但记者走访发现，由于昆明本地的实施政策尚未落地，当地大部分校外培训机构仍在观望，同时培训机构的学科类课程培训仍在正常进行。“且行且看”，或许是全国“双减”形势下的一个缩影。 近些年来，“不让孩子输在起跑线上”的广告语铺天盖地，“深入人心”，形成了补课、培优的“剧场效应”，“别的学校、学生都在补，你不补，不就落后了吗？”这种思维大行其道，直接催热补课经济，增加了学生负担与教育焦虑，加剧补课竞争，挤占了孩子的童年，进而形成一种恶性循环。? “双减”政策旨在遏止应试教育的“剧场效应”，逐渐减轻家长和孩子的压力与焦虑，给孩子一个愉快的童年。同时，鼓励家长、社会能够挖掘、培养有艺术天赋、体育天赋、创新天赋的孩子，拓宽孩子的成才之路，是贯彻党的教育方针，严格执行未成年人保护法有关规定，更好地促进孩子德智体美劳全面发展的正确导向，无论对于孩子的健康成长还是教育改革的深入发展都具有重大意义。? 值得注意的是，此次政