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大班安全教案不搞恶作剧_0 精品文档 大班安全教案不搞恶作剧 2010——2011上学期大班安全教案 活动一:安全教育——《安全做运动》 一、活动目标: 1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。 2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。 3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。 二、活动准备: 1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。 2.教学挂图和幼儿用书。 三、活动过程: 1(引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。 教师出示挂图:仔细看看，图上的小朋友在做什么, 为什么要做准备活动呢, 2(引导幼儿观看布偶表演。 教师:刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢,我们一起来看一段布偶表演吧。 教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤 1 / 21 精品文档 害。 ?布偶表演:请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说:“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。” ?教师:冬冬怎么了,你觉得可能是什么原因造成的呢, 3(引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。 4.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。 5(引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。 活动二:安全教育——《不搞恶作剧》 活动目标: 1、引导幼儿认识恶作剧的行为，了解恶作剧可能带来的后果。 2、讨论和同伴友好相处的正确行为，促进幼儿人际交往能力的发展。 3、在讨论的基础上，初步建立班级的行为规则。 活动准备:每组一张8开的白纸，一盒水彩笔;教学挂图和幼儿用书 活动过程: 2 / 21 精品文档 一、请幼儿自由阅读幼儿用书上的内容，引导幼儿讲述和讨论画面上的内容。 1、教师:图上有谁，先发生了什么事,后来又发生了什么事,最后怎样, 2、幼儿根据教师的提问自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。 3、教师出示挂图，引导幼儿逐幅讲述和讨论画面内容。 1)、师:老师这的大图和你们书上的内容是一样的，我们一起看看每幅图讲了什么。 2)、讨论第一幅图:小男孩叫小奇，他做了什么事,小女孩怎么了, 3)、依次讨论其他画面内容。 4)、教师:小奇这么做肯定不对的，谁能说说为什么他做的不对, 5)、教师小结:小奇的这些行为就是恶作剧，有的恶作剧会吓到其他小朋友，严重的甚至会危害小朋友的身体安全。 6)、教师:现在我们一起来看看，后来小奇是怎么做的。 二、引导幼儿分组讨论怎么和别的小朋友相处 1、教师:如果你是小奇，今后你会怎么和小朋友相 3 / 21 精品文档 处呢, 2、教师发给每组幼儿一张8开白纸和一盒水彩笔。每组画出各自讨论的内容。 3、幼儿分组讨论。教师巡回指导幼儿用自己的方式把组内的想法表现出来。 三、集体分享各组讨论的内容，并进行总结，制定班级行为规则。 1、请每组选一名代表，讲解本组讨论的内容。 2、各组介绍完毕后，教师引导幼儿集体讨论。 1)、首先确认被不同小组都提到的，全班幼儿都同意的内容。 2)、针对不同的内容请全班举手表决。教师引导幼儿回顾大家集体制定的行为规则。 3)、讨论结束后，请每组负责记录的幼儿将集体同意的规则重新整理到一张8开的白纸上。注意要留出位置，以便将来补充。 活动三:安全教育——《当心被卡到》 活动目标: 1、了解吃鱼和骨头的安全注意事项。 2、掌握正确的进食方法，并愿意在日常生活中多注意练习。 活动准备 鲫鱼图片或者塑料玩具一个，教师自绘的或者拍摄的 4 / 21 精品文档 骨头汤碎渣图片 活动准备: 一、引导幼儿观看图片上的内容并讨论。 师:图上的小女孩正在做什么,她是怎么吃的, 图上的小男孩又在吃什么,他又是怎么的吃的, 引导幼儿讨论正确进食方法。 师:怎样吃鱼才不会被鱼刺卡到呢, 应该怎样喝骨头汤呢, 教师小结:吃鱼的时候，要小心地把鱼刺挑出，在嘴里小心地嚼咽到肚子里去。和骨头汤的时候，不要搅动汤里的东西，从上面慢慢开始喝，如果口中喝到小的骨头渣，要赶紧把它吐出来。 二、帮助幼儿了解鱼和骨头的特点。 教师出示一条鲫鱼的图片或塑料玩具，引导幼儿了解鱼身上不同的刺。 教师:鱼身上的刺一样吗, 教师小结:鱼肚里的刺比较大，小朋友吃的时候只要把刺挑出来就可以了。鱼脊背伤的刺都是小刺，吃的时候要特别的小心。 讨论喝骨头汤的注意事项。 教师:为什么喝骨头汤的时候不能搅动汤里的东西，要从上面慢慢喝, 教师小结:因为骨头汤里有碎骨头渣，一般骨头渣会 5 / 21