八年级数学下册11反比例函数11 (3).docVIP

11.2反比例函数的图像和性质 课题 11.2反比例函数的图象与性质（3） 自主空间 学习目标 1、掌握反比例函数的概念和反比例函数的图象及其性质； 2、让学生进一步感受数形结合的思想方法。 学习重点 反比例函数的图象和性质 学习难点 利用反比例函数的图象和性质解决问题 教学流程 预 习 导 航 1、填表 反比例函数 解析式 图象形状 k0 位置 （ ）象限 增减性 每一象限内，y随x的增大而减小 k0 位置 （ ）象限 增减性 每一象限内，y随x的增大而增大 合 作 探 究 新知探究： 说说你对反比例函数有哪些认识？ 例题分析： 例1、如图是反比例函数的图象的一支。 函数图象的另一支在第几象限？试求常数m的取值范围； 点都在这个反比例函数的图象上，比较、、的大小。 例2、如图，直线y＝mx＋n与双曲线y＝k/x相交于A（－1，2）， B（2，b）两点，与y轴相交于点C． （1）求m，n的值； （2）若点D与点C关于x轴对称，求△ABD的面积． 例3、 反比例函数的图像如图1所示，点M是该函数图像上一点，MN垂直于x轴，垂足是点N，如果S△MON=2，则k的值为 . 展示交流： 1、若反比例函数的图象位于第一、三象限，正比例函经过二、四象限，则k的整数值是________。 2、在同一直角坐标系内，函数y=2x与的交点坐标为____________。 3、反比例函数 的图象在每个象限内的函数值y随自变量x的增大而增大, 那么k的取值范围是( ) A、k≤-3 B、k≥-3 C、k-3 D、k-3 4下列函数中,当x0时,y随x的增大而增大的是 ( ) A、y=2－3x B、y= C、y=－2x－1 D、y=－ 5、已知一次函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限，则反比例函数 的图象在（　） A.第一、二象限; B．第三、四象限; C．第一、三象限; D．第二、四象限. 提炼总结： 这一节课充分利用反比例函数图形解决问题，将反比例函数性质应用于其中，同时，还综合了一次函数的性质，这些内容的综合运用有助于提高同学们对知识的综合理解能力。下一节将学习本章的实际应用，请同学们做好预习工作。 当 堂 达 标 1．正比例函数y=2x的图象与反比例函数y=的图象有一个交点的横坐标是3， （1）求k的值； （2）根据反比例函数的图象，当-3x-1时，求y的取值范围； （3）当-3y-1时，求x的取值范围； （4）当0x3时，y ；当x3时，0y ,即y是小于 的正数；当x 时，y是小于1的正数. 2.已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图象与x轴、y轴交于A、B两点，且与反比例函数y=（m≠0）的图象在第一象限交于点C，CD⊥X轴于D，且OA=OB=OD=1． （1）求点A、B、D的坐标； (2) 求一次函数和反比例函数的解析式． 3、若，则函数与在同一平面直角坐标系中的图象大致是（ ） 4、 学习反思：