高等院校标杆管理研究综述（历史学毕业论文）.docVIP

高等院校标杆管理研究综述（历史学毕业论文） 文档信息 属性： F-0172EP，doc格式，正文3823字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：标杆管理;高校;现状;实施流程 2 一、标杆管理理论基础 2 （一）标杆管理概述 2 （二）标杆管理在高校管理中的作用 3 二、国内外研究现状 3 （一）企业中标杆管理的应用 3 （二）高校中标杆管理的应用 4 三、高等院校标杆管理实施流程 5 （一）计划准备阶段 5 （二）数据收集阶段 5 （三）差距分析阶段 6 （四）战略设计阶段 6 （五）实施改进阶段 6 （六）评估与重新校标阶段 7 参考文献： 7 论文原创声明（模板） 8 论文致谢（模板） 9 正文 高等院校标杆管理研究综述（历史学毕业论文） 搞要 摘要：摘要：标杆管理已经成为企业和高校进行管理提升的一项重要工具。综合分析国内外企业和高校标杆管理的运用情况，探索标杆管理的计划准备、数据收集、差距分析、战略设计、实施运用、评估与重新校标等六阶段的实施过程，为我国高校进行标杆管理提供一些理论借鉴 关键字：标杆管理;高校;现状;实施流程 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）18-0194-02 随着时代的发展，国家、地区、组织间的竞争愈加激烈，我国高等教育在教学、科研、社会服务、运作管理等方面依然存在明显差距。解决难题的方法之一就是运用标杆管理理念，主动学习和借鉴其他高校的成功经验。综合相关学者对标杆管理的研究，对高等院校标杆管理进行了初步探讨和研究。 一、标杆管理理论基础 （一）标杆管理概述 标杆管理理论是指在行业内选择最佳实践方式为标杆，进行对比分析，并结合自身情况对最佳实践方式进行创造性地学习、改造。标杆管理被认为是一项改善企业管理效率、提高企业竞争力的最佳管理工具，是20世纪90年代大三管理方法之一。标杆管理理论强调组织的自我管理，倡导组织创新与超越，具有较为完整的操作流程。将标杆管理理论应用到高等院校的管理提升中，通过对优秀学校管理指标的识别，分析查找指标差距，进行标杆绩效差距测量，进行竞争力评价与战略设计，最终实现高校自身的提升。 （二）标杆管理在高校管理中的作用 标杆管理为高校提供了一种自我评价和改进提升的工具，在高校中运用标杆管理工具，可以通过调查研究、构建指标体系、分析自身优缺点，查找与其他学校的差距，及时发现管理中存在的问题;标杆管理有助于组织内部卓越文化理念的形成，标杆管理论是一套组织学习的模式，要求知己知彼，要求主动学习，要求结合具体实际实施大胆创新，高校可以借鉴优秀院校的卓越实践，全面推进学习型大学建设，促进院校内涵提升。 二、国内外研究现状 标杆管理理论是在不断地实践探索中逐渐发展起来的。目前，标杆管理在企业中运用较为成熟，而在高校管理中标杆管理运用较少，发展缓慢，总体水平不高。 （一）企业中标杆管理的应用 标杆管理的研究最早始于20世纪70年代，为了应对市场份额急剧萎缩的情况，美国的施乐公司轰轰烈烈开始了向日本富士施乐、佳能等对手学习，率先提出了标杆管理的理念，开启了标杆管理研究的先河。自施乐公司的学习成功后，其他公司纷纷开始效仿，形成了一股标杆管理的浪潮。据研究表明，在1996年世界500强企业中，有将近90%的企业将标杆管理运用到了日常的管理活动中。 在亚洲，标杆管理也得到相应的发展。亚洲标杆管理交流中心于1998年成立，我国是20世纪90年代引入的标杆管理理念，其源于中国海洋石油公司对挪威石油公司的对标，通过对挪威石油公司的学习借鉴，中海油的竞争力不断提升。与此同时，海信公司、光明集团等也纷纷开始了标杆管理实践。 （二）高校中标杆管理的应用 1.国外高校标杆管理的应用。自20世纪90年代开始，国外高校逐步将标杆管理理念运用到高校管理中。1991年，美国开展了一项为期两年的标杆管理实验项目，共150多所高校参与其中。20世纪90年代中后期，包括美国、加拿大、澳大利亚及欧洲一些高校纷纷开始或局部或全面尝试标杆管理。其中，较多地运用到科研管理、教育质量、行政管理等方面，大大增强了高校的竞争能力。可见，标杆管理正在被越来越多的高等院校采用。 2.我国高校标杆管理的应用。目前，标杆管理方法在我国尚处于理论研究阶段和探索阶段。西安科技大学张玉岩采用了标杆管理绩效评价法和数据包络分析法，对高校竞争力进行了实证分析;王峰分析了国外高校运用标杆管理的情况，并就高校在科研管理方面进行标杆管理