学习中的互动主题班会课件主题班会.pptVIP

; “人无完人，金无足赤〞，任何人都有自己擅长的技能，也有难以克服的缺陷或缺乏，因此学习和工作中我们都应该互助合作，互惠互利，共同进步。下面先请同学们听这么一个故事。 ; 有一个天真的孩子不知天堂和地狱为何物，便去请教一位哲学家。于尽，哲学家把孩子领到一个地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的勺子十分费力地从池子中舀汤喝，尽管空气中飘荡着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。 紧接着，孩子又跟着哲学家来到另一个地方。同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是这些老者，在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时，也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们，个个红光满面，神采飞扬。小孩子假设有所恩地说，“我知道了，这里就是天堂o〞 同样的池子，同样的汤，同样的人，但天皇与地狱中的景象却形成了天壤之别，这二者究竟不同在哪里呢?请同学们认真思考后答复。 ; 请同学们再看以下一个材料，看完请说说你的读后感。 著名的电器镇温州柳市占有全国低压电器的一半产量。这里共生着一个庞大的低压电器企业群，正泰电器、德力西等几家大企业位于金字塔的顶端，在这个金字塔的下面，是1200个私营或家庭协厂。媒体评价：“与其说是正泰成就了1200个协作厂，不如说是那1200个协作厂成就了正泰。〞正是这1200个企业群，在整体上形成专业化分工和大生产的格局，大幅度节约了制造本钱及交易本钱。这种模式受到国内外经济学家高度评价。 据了解，正泰95％以上的零部件在本地采购，与上游企业形成非常平安稳定的信用关系，流动资金占用量到达最小。近几年，正泰每年以60％增长率高速增长，去年产值60个亿。2002年，正泰董事长南存辉说，放慢点速度，增长30％。 ;;;;;请你和其他同学自愿结成互助学习的对子或 小组，确定互助活动的时间、地点、内容和方式，写在各自的书本上。 ;; 有些同学可能觉得自己在某些方面有某些独特的见解，因而不愿和别人交流，生怕被别人学去，超过了自己：殊不知封锁和保守只能作茧自缚。古人云：独学而无友，那么孤陋而寡闻〞。自己的见解是否都正确，见解的丰富和开展，都能在“集思〞中得到验证和实现。互相探讨的过程就是提高和再创造的过程。 ?“集思〞会使每一个参加者都受益不浅。 ?“控制论’的奠基人维纳十分重视“集思〞。参加他们聚会的人中除维纳创立了控制论外，冯·诺意曼成为“博弈论〞奠基人、二进制计算机的创始人之一，别格罗和戈德斯汀是计算机设计的最早参与者，麦克卡洛和匹茨成了“神经控制论〞和“人工智能〞的奠基人，罗森勃吕特也是控制论的开拓者之一……。这些学科，都是现代科学技术史上闪闪发光的明珠： ?“集思〞对人对己都大有裨益。 ;;什么是互补?;什么是互动?;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****