一年级数学《加法计算中的规律》教学设计.pdfVIP

《加法计算中的规律》教学设计 一、教学内容 冀教版《数学》一年级上册第 98、99 页。 二、教学目标 1．经历计算、发现、总结加法交换律规律的过程。 2 ．能发现数形结合形式中数之间的关系和规律，能运用规律解决填数的问 题。 3．积极参加学习活动，对有规律的事物有好奇心和求知欲。 三、教学方案 教学环节 设计意图 教学预设 一、全班交流