对高职教师教学能力发展模式的探索.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 对高职教师教学能力进展模式的探究 XX简介：杨在宝（1979-），女，云南施甸县人，红河学院工学院副教授，硕士，研究方向为信息化教学设计；张杰（1969-），男，四川巴县人，云南师范大学信息学院副教授，硕士，研究方向为信息化教学设计；薛春丽（1975-），女，云南建水县人，红河学院生命科学与技术学院副教授，研究方向为药用植物研究；李琼（1980-），女，云南洱源县人，红河学院工学院讲师，硕士，研究方向为数字化学习、信息技术教师培训。  基金项目：本文系云南省教育厅科研基金课题“基于应用型人才培养的教育技术学专业实践教学体系研究”（编号：09C0204）；红河学院教学建设项目“红河学院教师教学信息化能力培养研究”（编号：JJ20XX05）成果之一。  论文编号：1001-7518（20XX）29-0077-02  20XX教育纲要提出：建设高素养教师队伍，提高教师业务水平。以“双师型”教师为重点，加强职业院校教师队伍建设。加大职业院校教师培养培训力度。各学校把教学质量工程作为全校的重要工作来完成，相应的教学改革也在如火如荼地开展。教师教学能力是影响教学质量首要因素，分析教学能力的构成，充分了解教师的学习特征，构建以学生（即教师）为中心的高职教师教学能力进展模