【教案】二年级美术教案1234567.docx

【教案】二年级美术教案1234567 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gM4Y2C9U10V2 — — hD8A5O10A6C3 — — lM7T7R7B3F2 教学班级 二年级 科任老师 李金苗 教学课题 《春天来了》 课 时 一课时 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  教学目标 教学 重、难点 教学过程 通过倾听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，《郊游》表达对大自然的喜爱之情； 能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器； 熟识“ 0”并能精确地拍击带有“ 0”的节奏； 能在学会歌曲后，跟着老师精确地按音高唱唱名； 熟识“ 0”并能精确地拍击带有“ 0”的节奏；能在学会歌曲后，跟着老师精确地按音高唱唱名 一、谈话导入，激发爱好编创与活动 课前预备沙子、豆子、饼干盒、饮料盒等物品，分小组将自己的设想实现；老师要勉励同学与众不同的想法，勉励同学创新； 可随着歌曲的演唱，敲击自制的乐器；但要事先确定节奏型，分小组练习后敲 击； 二、讲授新课： 熟识 “0”(以四分音符为一拍， “0”休止一拍， “0”休止半拍 )，不告知名称，只让同学通过节奏拍击，把握时值； 老师可让同学分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探究式的学习，精确地拍击歌曲的节奏； 仍可以视同学的才能情形，发动同学创编带有 “0”的节奏歌谣，使同学有爱好地把握 “0”精确休止的时值； 在演唱歌曲时，遇到带有 “0”乐句，要唱的轻松自然，不要由于有八分休止符的显现而使旋律的演唱变得生硬，以致破坏了歌曲的整体成效； 表演《郊游》 教学基本要求 完整地倾听歌曲，要有让同学听会的思想，让同学轻松地学会歌曲；在倾听歌曲的过程中，可提示同学拍击节奏、读歌词等活动，积极地听，感受音高，为精确地演唱歌曲做好听觉上的预备； 可结合歌曲的表演提出问题，如：为什么去效游 .心情是怎样的 .每人用一句话说说自己效游时的发觉等等，启示同学带着情感表现歌曲的内容； 分小组创编动作，熟识加入小鼓的节奏，完整地边唱边表演歌曲；编创与活动 课前预备沙子、豆子、饼干盒、饮料盒等物品，分小组将自己的设想实现；老师要勉励同学与众不同的想法，勉励同学创新； 可随着歌曲的演唱，敲击自制的乐器；但要事先确定节奏型，分小组练习后敲 击； 教学反思 教学班级 二年级 科任老师 李金苗 教学课题 《难忘的歌》 课 时 一课时 通过倾听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》，演唱《共产儿童团歌》、 《卖报歌》明白共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启示同学喜爱祖国建设祖 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 教学目标 教学 重、难点 教学过程 国的责任感；并能用坚决、有力的声音演唱歌曲； 能用口风琴吹 do、Fa两个音，按节拍为歌曲伴奏； 能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏； 能用口风琴吹 do、Fa两个音，按节拍为歌曲伴奏；能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏； 一、谈话导入，激发爱好 1、课件出示绘画作品给同学观赏；二、讲授新课： 一、倾听《儿童团放哨歌》 教学基本要求 倾听歌曲，歌中唱出了哪些内容 .你知道儿童团都做过哪些事. 复听时边听边表演； 二、倾听《中国少年先锋队队歌》 教学基本要求 完整地倾听歌曲；倾听时，老师可利用录像、图片简介影片《英雄小八路》的故事； 提示：歌曲表现了什么样的心情 .唱出了哪些内容. 复听歌曲；提示：歌曲中对少先队员提出了哪些要求 .每人简要说一说我们应当怎样做 . 再次复听，可轻声合着音乐唱一唱，并用手击节拍； 三、编创与活动 1. 这是一组命名为游击战的节奏练习；有人打枪、有人敲鼓、有人在铁桶里放鞭炮，制造困惑敌人的成效；老师可指导同学读出声响模拟枪声、鼓声、鞭炮声，形成节奏声势； 3. 分组为大家表演，看哪组节奏精确，三声部合作得好、声势成效好；四、表演《共产儿童团歌》 教学基本要求 学会用听觉尽快地把握歌曲的旋律，在完整倾听歌曲中学会歌曲；老师可提示 同学用手击节拍、踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律 ； 有感情地朗读歌词；留意咬字精确、吐字清晰； 跟琴小声熟识歌曲，对准歌词，特别是一音多字处；五、编创与活动 本课支配了一组固定音型伴奏的方式，让同学用最简洁的方法，尽快加入器乐 表演中去，尝试伴奏、合作的开心； 可让同学听着歌曲录音伴奏，试着跟上歌曲的节奏； 分组相互伴奏；歌曲是 4/4 拍，老师要提示同学留意突出强拍，第一拍要强， 第三拍次之； 六、表演《卖报歌》 教学基本要求 完整地倾听歌曲；提示：这首歌的心情是怎样的 .它表达了一