《数轴》PPT课件 （公开课获奖）2022年北师大版 (5).ppt

第二节 数轴 创境激趣 ℃ ℃ ℃ 5 0 -10 请读出下面温度计所表示的温度 在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境. 3 -3 - 东 西 汽车站 柳树 杨树 槐树 电线杆 0 自主探究 合作交流 展示汇报 由上述两问题得到什么启发？你能用一条直线上的点表示有理数吗? 用射线上的点表示有理数 必须在直线上先确定零点 还需要正方向以及像温度计刻度一样的单位长度 有理数是无限的,应该采用直线 0 1 2 3 -1 -2 -3 (1)取原点(origin) (2)规定正方向,通常取向右为正方向 (3)选取适当的长度为单位长度 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 1|4 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 1 . 在数轴上表示以下各数 1|4 +3，-4， ， 3 -4 ，0 0 0 0 动手练习，归纳总结 0 1 2 3 -1 -2 A D C B 解： 点A表示-2； 点B表示2； 点D表示-1。 点C表示0； 2. 指出数轴上A，B，C，D各点分别表示什么数。 0 1 2 3 解： 3.画出数轴，并用数轴上的点表示以下各数： 3|2 -5，0，5，-4， - 3|2 ， 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 - 3|2 3|2 4. 2与-2有什么相同点与不相同点？它们在数轴上的位置有什么关系？与，5与-5呢？ 结论： 如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。特别地，0的相反数是0。 在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点的距离相等。 观察数轴，答复以下问题 1. 数轴上的两个点，右边点表示的数与左边点表示的数有怎样的大小关系？ 2. 正数、负数在数轴的什么位置？判断它们的大小？ 数轴上两个点所表示数，右边的总比左边的大。 正数大于0，负数小于0，正数大于负数。 越 来 越 大 发现规律： 练一练: 比较以下每组数的大小 (1) -2 和 +6； (2) 0 和 ； (3) -3/2和 -4。 解:(1) -2﹤+6 (3)-3/2﹥-4 强化训练 在数轴上距原点2个单位长度的点表示什么数？ 总结归纳 根底知识 :掌握了数轴的画法，会用数轴上的点表示有理数。 了解互为相反数的两数的特点，及在数轴上的位置关系。 利用数轴比较有理数的大小 思想方法 ：数形结合思想 这节课有什么收获？ 布置作业 1、在数轴上把以下各数的相反数表示出来，并比较它们的大小。 7 ，－４/５ ，-3.5 ，0 ，４/３ 2、比较以下每组数的大小 〔１〕 -10 ，-7 〔2〕 ，1 〔3〕－１/２，－１/４ 〔4〕 ，， 3、(1)点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点左侧，假设将A向右移动4个单位 长度，在向左移动1个单位长度，此时A点所表示的是什么数? (2)B点所表示的数是A点开始时所表示数的相反数做同样的移动以后， B点表示 　什么数? 1、如图1, D、E分别是AB、AC上的点. ∠ ABC与∠ DBC是不是同一个角? ∠BAC与∠ DAE是不是同一个角? ∠BAC与∠ ACB是不是同一个角? 2、如图2，图中共有多少个角？请分别表示它们。 是 是 不是 共有10个角 1、角是指( ) A.由两条线段组成的图形; B.由两条射线组成的图形 C.由两条直线组成的图形; D.有公共端点的两条射线组成的图形 2、如下图，从点O出发有 三条射线，那么图中有 个 角，它们分别是 ． A B C O (3)哈尔滨在北京的北 偏东大约多少度？ O C B A D 例 填空 时钟在8点20分时,时钟的时针与分针所成的角是多少度? 想一想: 4时15分呢？ 2时48分呢？ 确定相应钟表上时针与分针所成的角度 120° 钟表上有12大格， 每小时时针走1大 格，时针转 . 30° 钟表上有60小格， 每分钟分针走1小 格，分针转 . 6° 4：00 钟表上的数学