高考数学一轮复习学案+训练+课件（北师大版理科）： 第7章 立体几何 第1节 简单几何体的结构及其三视图和直观图学案 理 北师大版.docVIP

第一节　简单几何体的结构及其三视图和直观图 [考纲传真]　(教师用书独具)1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的直观图.3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式． (对应学生用书第106页) [基础知识填充] 1．简单几何体的结构特征 (1)多面体 ①棱柱：两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，这些面围成的几何体叫作棱柱． ②棱锥：有一个面是多边形，其余各面是一个公共顶点的三角形，这些面围成的几何体叫作棱锥． ③棱台：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，底面与截面之间的部分叫作棱台． (2)旋转体 ①圆锥可以由直角三角形绕其任一直角边旋转得到． ②圆台可以由直角梯形绕直角腰或等腰梯形绕上下底中点连线旋转得到，也可由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到． ③球可以由半圆或圆绕直径旋转得到的. 2．三视图 (1)三视图的名称 几何体的三视图包括主视图、左视图、俯视图． (2)三视图的画法 ①画三视图时，重叠的线只画一条，挡住的线要画成虚线． ②三视图的主视图、左视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体得到的正投影图． ③观察简单组合体是由哪几个简单几何体组成的，并注意它们的组成方式，特别是它们的交线位置． 3．直观图 简单几何体的直观图常用斜二测画法来画，其规则是： (1)在已知图形中建立直角坐标系，xOy.画直观图时，它们分别对应x′轴和y′轴，两轴交于点O′，使∠x′O′y′＝45°，它们确定的平面表示水平平面； (2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图中分别画成平行于x′轴和y′轴的线段； (3)已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中保持原长度不变；平行于y轴的线段，长度为原来的eq \f(1,2). [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱．(　　) (2)有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体是棱锥．(　　) (3)菱形的直观图仍是菱形．(　　) (4)正方体、球、圆锥各自的三视图中，三视图均相同．(　　) [答案]　(1)×　(2)×　(3)×　(4)× 2．某简单几何体的主视图是三角形，则该几何体不可能是(　　) A．圆柱　　　　　 B．圆锥 C．四面体 D．三棱柱 A　[由三视图知识知圆锥、四面体、三棱柱(放倒看)都能使其主视图为三角形，而圆柱的主视图不可能为三角形．] 3．(教材改编)如图7-1-1，长方体ABCD-A′B′C′D′中被截去一部分，其中EH∥A′D′，则剩下的几何体是(　　) 图7-1-1 A．棱台 B．四棱柱 C．五棱柱 D．简单组合体 C　[由几何体的结构特征，剩下的几何体为五棱柱．] 4．(2017·北京高考)某四棱锥的三视图如图7-1-2所示，则该四棱锥的最长棱的长度为(　　) 图7-1-2 A．3eq \r(2)　　　　B．2eq \r(3) C．2eq \r(2) D．2 B　[在正方体中还原该四棱锥，如图所示， 可知SD为该四棱锥的最长棱． 由三视图可知正方体的棱长为2， 故SD＝eq \r(22＋22＋22)＝2eq \r(3). 故选B.] 5．以边长为1的正方形的一边所在直线为旋转轴，将该正方形旋转一周所得圆柱的侧面积等于________． 2π　[由题意得圆柱的底面半径r＝1，母线l＝1， 所以圆柱的侧面积S＝2πrl＝2π.] (对应学生用书第107页) 简单几何体的结构特征 　(1)以下命题： ①以直角三角形的一边所在直线为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥； ②以直角梯形的一腰所在直线为轴旋转一周所得的旋转体是圆台； ③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆面； ④一个平面截圆锥，得到一个圆锥和一个圆台． 其中正确命题的个数为(　　) A．0　　　 B．1　　　　　C．2　　　　　D．3 (2)给出下列四个命题： ①有两个侧面是矩形的立体图形是直棱柱； ②侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥； ③侧面都是矩形的直四棱柱是长方体； ④底面为正多边形，且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱． 其中不正确的命题为________. 【导学号 (1)B　(2)①②③　[(1)由圆锥、圆台、圆柱的定义可知①②错误，③正确．对于命题④，只有平行于圆锥底面的平面截圆锥，才能得到一个圆锥和一个圆台，④不正确． (2)对于①，平行六面体的两个相对侧面也可能是矩形，故①错；对