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- 2021-09-17 发布于上海
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《磁极间的相互作用》教学设计
【教材简析】
本课是二年级下册《磁铁》单元的第 6 课。教科书从观察两块条形磁铁的磁
极相互靠近时产生的不同现象开始,引导学生去探索磁极间的相互作用,由此引
发本课的探究任务。本课由四部分组成:第一部分——聚焦,由“两块条形磁铁
的磁极相互靠近会出现怎样的现象”,引出本课要探究的问题。第二部分——探
索,学生讨论汇总形成条形磁铁的磁极相互靠近的四种情况。通过重复实验,发
现并记录磁极间的相互作用。第三部分——研讨,学生结合记录表,交流实验过
程中发现的现象,找出条形磁铁磁极间相互作用的规律,并再次通过实验发现其
他形状的磁铁磁极间也有这样的规律。第四部分——拓展,通过“干扰下的磁铁
无法正常指示南北方向”的活动,学生将进一步理解磁极间的相互作用。
【学生分析】
学生已经知道一块磁铁有两个磁极,分别是南极和北极。不论用南极还是用
北极去靠近铁质物体,都能吸引。有部分学生结合生活经验,有这样的发现:两
块磁铁相互靠近时,有时会吸在一起,有时又会相互推开。但是,二年级学生的
认识还是零散并且比较模糊的, 对于磁极间相互作用的认识还不能很好地进行概
括和归纳,对于不同形状磁铁的磁极之间的相
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