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第三节 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题
[备考方向要明了]
考 什 么
怎 么 考
1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组.
2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组.
3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.
1.考查形式:选择题或填空题.
2.命题角度:
(1)求目标函数的最大值或最小值,或以最值为载体求其参数的值(范围),如2012年广东T5,新课标全国T14,山东T5等.
(2)利用线性规划方法求解实际问题中的最优方案,如2012年江西T8等.
(3)将线性规划问题与其他知识相结合,如向量、不等式、导数等相结合命题,如2012年陕西T14,福建T9等.
[归纳·知识整合]
1.二元一次不等式表示的平面区域
(1)一般地,在平面直角坐标系中,二元一次不等式Ax+By+C>0表示直线Ax+By+C=0某一侧的所有点组成的平面区域(半平面)不包括边界直线.
不等式Ax+By+C≥0所表示的平面区域(半平面)包括边界直线.
(2)对于直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),使得Ax+By+C的值符号相同,也就是位于同一半平面的点,其坐标适合Ax+By+C>0;而位于另一个半平面内的点,其坐标适合Ax+By+C<0.
(3)可在直线Ax+By+C=0的某一侧任取一点,一般取特殊点(x0,y0),从Ax0+By0+C的符号来判断Ax+By+C0(或Ax+By+C0)所表示的区域.
(4)由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域,是各个不等式所表示的平面区域的公共部分.
2.线性规划中的基本概念
名称
意义
约束条件
由变量x,y组成的不等式
线性约束条件
由x,y的一次不等式(或方程)组成的不等式(组)
目标函数
关于x,y的函数解析式,如z=2x+3y等
线性目标函数
关于x,y的一次解析式
可行解
满足线性约束条件的解(x,y)
可行域
所有可行解组成的集合
最优解
使目标函数取得最大值或最小值的可行解
线性规划问题
在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题
[探究] 1.点P1(x1,y1)和P2(x2,y2)位于直线Ax+By+C=0的两侧的充要条件是什么?
提示:(Ax1+By1+C)(Ax2+By2+C)0.
2.可行解与最优解有何关系?最优解是否唯一?
提示:最优解必定是可行解,但可行解不一定是最优解,最优解不一定唯一.
[自测·牛刀小试]
1.(教材习题改编)不等式x-2y+60表示的区域在直线x-2y+6=0的( )
A.右上方 B.右下方
C.左上方 D.左下方
解析:选C 画出图形如图所示,可知该区域在直线
x-2y+6=0的左上方.
2.(教材习题改编)不等式(x-2y+1)(x+y-3)≤0在直角坐标平面内表示的区域(用阴影部分表示),应是下列图形中的( )
解析:选C (x-2y+1)(x+y-3)≤0?
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x-2y+1≥0,,x+y-3≤0,))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x-2y+1≤0,,x+y-3≥0.))
3.如图所示,阴影部分表示的区域可用二元一次不等式组表示的是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x+y-1≥0,x-2y+2≥0)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x+y-1≤0,x-2y+2≤0))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x+y-1≥0,x-2y+2≤0)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x+y-1≤0,x-2y+2≥0))
解析:选A 两条直线方程为:x+y-1=0,x-2y+2=0.将点(1,1)代入x+y-1得10,代入x-2y+2得10,即点(1,1)在x-2y+2≥0的内部,在x+y-1≥0的内部,故所求二元一次不等式组为eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x+y-1≥0,,x-2y+2≥0.))
4.下列各点中,与点(1,2)位于直线x+y-1=0的同一侧的是( )
A.(0,0) B.(-1,1)
C.(-1,3) D.(2,-3)
解析:选C 当x=1,y=2时,x+y-1=1+2-1=20,
当x=-1,y=3时,x+y-1=-1+3-1=10,
故(-1,3)与(1,2)位于直线x+y-1=0的同侧.
5.(2012·广东高考)已知变量x,y满足约束条件eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x+y≤1,,x-y≤1,,x+1≥0,))则z=x+2
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