高考文科数学突破二轮复习新课标通用讲义：专题二 第2讲　数列的性质与求和含答案.docVIP

第2讲　数列的性质与求和 [做真题] 1．(2019·高考全国卷Ⅲ)记Sn为等差数列{an}的前n项和．若a1≠0，a2＝3a1，则eq \f(S10,S5)＝________． 解析：设等差数列{an}的公差为d，由a2＝3a1，即a1＋d＝3a1，得d＝2a1， 所以eq \f(S10,S5)＝eq \f(10a1＋\f(10×9,2)d,5a1＋\f(5×4,2)d)＝eq \f(10a1＋\f(10×9,2)×2a1,5a1＋\f(5×4,2)×2a1)＝eq \f(100,25)＝4. 答案：4 2．(2017·高考全国卷Ⅲ)设数列{an}满足a1＋3a2＋…＋(2n－1)an＝2n. (1)求{an}的通项公式； (2)求数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(an,2n＋1)))的前n项和． 解：(1)因为a1＋3a2＋…＋(2n－1)an＝2n，故当n≥2时，a1＋3a2＋…＋(2n－3)an－1＝2(n－1)．两式相减得(2n－1)an＝2，所以an＝eq \f(2,2n－1)(n≥2)． 又由题设可得a1＝2， 从而{an}的通项公式为an＝eq \f(2,2n－1)(n∈N*)． (2)记{eq \f(an,2n＋1)}的前n项和为Sn. 由(1)知eq \f(an,2n＋1)＝eq \f(2,（2n＋1）（2n－1）)＝eq \f(1,2n－1)－eq \f(1,2n＋1). 则Sn＝eq \f(1,1)－eq \f(1,3)＋eq \f(1,3)－eq \f(1,5)＋…＋eq \f(1,2n－1)－eq \f(1,2n＋1)＝eq \f(2n,2n＋1). [明考情] 1．高考对数列性质的考查主要以选择、填空题的形式出现，考查数列的周期性、单调性、数列最值等，难度中等． 2．高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现，通过分组转化、错位相减、裂项相消等方法求数列的前n项和，难度中等偏下． 　　　数列的性质(综合型) [典型例题] (1)已知数列{an}满足：an＋1＝an－an－1(n≥2，n∈N*)，a1＝1，a2＝2，Sn为数列{an}的前n项和，则S2 020＝(　　) A．3　　　　　　　　　　　 B．2 C．1 D．0 (2)已知等比数列{an}的前n项和为Sn，若a1＝eq \f(3,2)，an＋2an＋1＝0，则Sn－eq \f(1,Sn)的最大值与最小值的积为____________． 【解析】　(1)因为an＋1＝an－an－1，a1＝1，a2＝2，所以a3＝1，a4＝－1，a5＝－2，a6＝－1，a7＝1，a8＝2，…，故数列{an}是周期为6的周期数列，且每连续6项的和为0，故S2 020＝336×0＋a2 017＋a2 018＋a2 019＋a2 020＝a1＋a2＋a3＋a4＝3. (2)因为an＋2an＋1＝0，所以eq \f(an＋1,an)＝－eq \f(1,2)，所以等比数列{an}的公比为－eq \f(1,2)，因为a1＝eq \f(3,2)，所以Sn＝eq \f(\f(3,2)\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(1－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)))\s\up12(n))),1－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2))))＝1－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)))eq \s\up12(n). ①当n为奇数时，Sn＝1＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))eq \s\up12(n)，Sn随着n的增大而减小，则1＜Sn≤S1＝eq \f(3,2)，故0＜Sn－eq \f(1,Sn)≤eq \f(5,6)； ②当n为偶数时，Sn＝1－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))eq \s\up12(n)，Sn随着n的增大而增大，则eq \f(3,4)＝S2≤Sn＜1，故－eq \f(7,12)≤Sn－eq \f(1,Sn)＜0. 综上，Sn－eq \f(1,Sn)的最大值与最小值分别为eq \f(5,6)，－eq \f(7,12). 故Sn－eq \f(1,Sn)的最大值与最小值的积为eq \f(5,6)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(7,12)))＝－eq \f(35,72). 【答案】　(1)A　(2)－eq \f(35,72) eq \a\vs4\al() 判断数列的增减性的方法 函数法：构造函数，通过判断所构造函数的增减性，即可得出相应数列的增减性． 定义法：利用增减数列的定义